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高校试行“翻转课堂”教学模式刍议

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摘要一、“翻转课堂”概述“翻转课堂”又称“反转课堂式教学模式”，即对传统的教学流程进行重构，将原本在课堂上讲授的内容，提前录制，在课堂教学之前，连同相关的课程和学习材料，放置在网络上，供学生课前学习。“翻转课堂”引入高校课堂，对于推动高校课程改革，提高教学教育质量，培养学生的思维能力、实践能力以及创新能力具有重要意义。

DOI odw8g2lydk/1669280

作者张炜平

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2016年17期

关键词课堂教学教学模式高校学习材料课程改革教学流程

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）