摘要
本文通过对比国内外高校课程的授课方式,介绍了目前课程发展的趋势:MOOCs,面对这种发展趋势和与国际一流高校的差距,课程建设管理工作者应当提升自身能力,站在学校的高度进行规划,提出具有前瞻性、创新性的应对策略:一是建设万门课程,构建“以学为中心”的教学模式,提高大面积课程质量;二是顺应高等教育发展潮流,积极建设MOOCs,将我校特色课程MOOC化;三是思考如何将各类课程结合起来,怎样最有效地利用现有的资源,如何使效益最大化。
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)