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《现代特殊教育》
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2016年1期
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学前特殊幼儿日常生活技能探究
学前特殊幼儿日常生活技能探究
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摘要
对于学前特殊幼儿而言,日常生活技能的习得具有重要的意义。本研究立足于学前特殊幼儿发展需要,以“幼儿生活”为中心,采用行动研究法和文献分析法,从穿衣、吃饭、如厕等日常生活技能着手,探讨影响学前特殊幼儿日常生活技能的影响因素及对策,研制了《日常生活技能》课程标准,形成学前教育康复实验教材体系。
DOI
g4qn62zr48/1593424
作者
陈军;闫洁;黄总志;庄香香
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2016年1期
关键词
学前特殊幼儿
日常生活技能
园本课程
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代特殊教育
2016年1期
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