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积极心态下的学生教育策略

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摘要对班主任来说，谁都不希望学生出现问题，这样，不仅管理起来轻松，教育效果也比较理想。然而，学生在成长过程中会经常出现问题，班主任的及时处理也正是引导学生健康成长的过程。因此，面对学生中出的问题不应回避，而应以积极的心态看待问题，以积极的方式处理问题，进而保证学生的健康成长。

DOI lder076e43/1555765

作者许峰;张锐

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2015年10期

关键词学生健康积极心态教育策略成长过程教育效果班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）