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《今日教育:幼教金刊》
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大班幼儿美术作品评价的原则
大班幼儿美术作品评价的原则
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行干篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。”
DOI
7j6ewqnn40/1536166
作者
项昧娜
机构地区
不详
出处
《今日教育:幼教金刊》
2015年7期
关键词
幼儿
作品评价
美术
艺术表现
审美标准
成人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
今日教育:幼教金刊
2015年7期
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