首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学物理:初中版》
>
2015年1期
>
《牛顿第一定律》教学设计
《牛顿第一定律》教学设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
1设计理念1设计理念“兴趣是最好的老师.”一堂生动的物理课,就像一部精彩的电影,它的实验演示、问题递进、课件播放、师生交流、学生探究等,时时刻刻都在引领着学生的思维,让学生在期待中思考,在探讨中想象,在实验中创新.
DOI
7dmnkmzl4n/1486854
作者
江宁
机构地区
不详
出处
《中学物理:初中版》
2015年1期
关键词
《牛顿第一定律》
教学设计
学生探究
设计理念
实验演示
师生交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵淑改.
《牛顿第一定律》教学设计
.中国文学,2017-04.
2
张文宜.
《牛顿第一定律》教学设计
.教育学,2004-02.
3
吴秋瑛.
牛顿第一定律
.物理,2010-04.
4
杜娟.
《牛顿第一定律》教学感悟
.教育学,2015-05.
5
王夏楠.
解读牛顿第一定律
.教育学,2013-11.
6
.
牛顿第一定律(1)
.物理,2009-04.
7
.
牛顿第一定律(2)
.物理,2009-04.
8
曲应涛.
《牛顿第一定律》创新性教学设计
.教育学,2017-03.
9
李子浩.
牛顿第一定律教学模式思考
.建筑技术科学,2020-12.
10
杜娟.
“牛顿第一定律”的教学感悟
.教育技术学,2012-12.
来源期刊
中学物理:初中版
2015年1期
相关推荐
牛顿第一定律的教学研究
“牛顿第一定律” 创新教学之我见
牛顿第一定律的实验教学
“牛顿第一定律”课堂教学探究
初中牛顿第一定律高端备课
同分类资源
更多
[教育学]
谈语文课堂提问的设计
[教育学]
小学语文读写结合教学的优化策略研究
[教育学]
从阅读学表达,以表达促理解—也谈小学语文部编版教材的读写结合教学策略
[教育学]
浅谈小学语文教学中的德育渗透程显国
[教育学]
浅析当前幼儿线上教育出现的问题及对策
相关关键词
《牛顿第一定律》
教学设计
学生探究
设计理念
实验演示
师生交流
返回顶部