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《大连教育学院学报》
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2014年4期
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小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
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摘要
音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。因此,懂得去欣赏,如何去欣赏就显得尤为重要。《小学音乐新课程标准》也明确提出了以审美为核心,提高音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定基础的教学目标。但在实际的教学中,教师经常抱怨欣赏课难上,学生缺少兴趣。
DOI
zdlprz724l/1470264
作者
毕丽娜
机构地区
不详
出处
《大连教育学院学报》
2014年4期
关键词
教学策略
欣赏习惯
欣赏课
小学高年级
欣赏方式
环节设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大连教育学院学报
2014年4期
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