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寓教于乐，让组织学与胚胎学课堂活起来

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摘要组织学与胚胎学是研究正常人体微细结构的医学基础课，理论内容比较抽象，难以理解。为了让学生对抽象枯燥的知识感兴趣，我们通过对多年教学过程的总结和和探索，总结出一套激发学生兴趣，寓教于乐的教学方法。通过此方法的实施，极大地提高了课堂效率，调动了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。

DOI pj09e920jy/1357451

作者李燕;李淑波;李明才;娄桢祺;郑方杰;王凯赟;刘诗琪

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2014年1期

关键词兴趣课堂效率主动性

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川解剖学杂志

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