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《襄阳职业技术学院学报》
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2014年1期
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Ipad远程开放教育教学初探
Ipad远程开放教育教学初探
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摘要
目前国内许多学校都开始尝试采用Ipad进行教学,教育人士对其褒贬不一,作为一种新型的移动学习媒体,它有着自身的优势,但也有一定的弊端.Ipad在远程开放教育方面有着较为明显的优势,也符合成人学员移动学习的习惯.在具备了充分的硬件设施和完善的教学环节设计之后,Ipad会为远程开放教育揭开一个新篇章.
DOI
2d3g8g9749/1315119
作者
王雁凌
机构地区
不详
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2014年1期
关键词
IPAD
移动学习
教学设计
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
襄阳职业技术学院学报
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