首页 > 《现代基础教育研究》 > 2013年4期 > 论国民教育与国民性的形成

论国民教育与国民性的形成

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要国民性转变与社会变革的关联问题是近代中国的焦点话题之一,国民性转变与提升是现代中国软实力的重要构成元素。相对于其他国民性形成路径,如体制适应、族群文化濡化与国民自觉而言,国民教育参与着国民性的形成与提升,并在这一过程中发挥着奠基、引领、调控的功能。在助推国民性进化中,现代国民教育肩负着四重使命,即借助传统教育、时代教育、国族教育与国际教育来加速积极、健康、优秀国民性在民众身上的形成。

DOI odwqo9q3dk/1306456

作者龙宝新

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2013年4期

关键词国民性国民教育途径使命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）