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初中语文教学“过渡性”新定位

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摘要初中语文教学的＂过渡性＂,即学生成长过渡性,教学内容的过渡性,要求我们客观认识初中教学,重新定位初中教学,从教师个人素质,课堂教学方式,学生学习生活关注等方方面面出发,用新型教学方式,帮助学生学习知识,培养兴趣。

DOI 3j7oek0w41/1266629

作者师秀清

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2013年9期

关键词语文教学过渡性新定位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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