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植物学教学改革探索

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摘要植物学是生物学专业基础课，它既注重理论性，又强调实践性。确保植物学教学内容与体系的完整性，才能实现生物教学目标。为此，要加快植物学教学改革步伐，提升植物学教学水平。

DOI g4q56e9948/1266548

作者益西达娃

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2013年9期

关键词植物学教学改革生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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