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高校思政理论课实践教学的困境及其突破路径

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摘要实践教学是高校思政理论课教学改革中的薄弱环节。由于主观认识不足、教学资源缺乏等原因，高校思政理论课实践教学面临一定的困境。要增强其实效性，必须在教学内容的设计、教学资源的整合以及教学模式的选择等方面实现突破创新。

DOI pd5mv59rj7/1251571

作者袁惠芬

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2013年2期

关键词实践教学思政理论课高校实效性措施

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖州职业技术学院学报

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