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复习，为了更好地出发

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摘要一个阶段的学习结束之后，常常需要帮助学生进行复习。为什么要复习？普遍认为是巩固已有的学习成果．查漏补缺，沟通联系，强化训练，以便考试时考出好成绩。因而，大多数复习课都把时间花在温习旧知、做题讲题上，单调、枯燥、无趣充斥着课堂。“复习”与“应考”被十分功利地捆绑着，使得学生学得苦，教师忙得累。、复习课在不知不觉中陷入“困境”。

DOI lde18xvzj3/1209217

作者许卫兵

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2013年2期

关键词复习课查漏补缺强化训练学习学生考试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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