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2012年6期
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可及·可学·可用——《离散型随机变量及其分布列》评析
可及·可学·可用——《离散型随机变量及其分布列》评析
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摘要
教学设计的价值在于可及、可学、可用;体现教学设计的价值在于活学活用.
DOI
kd21rgq0j6/1138562
作者
宋海永
机构地区
不详
出处
《中学数学教学参考》
2012年6期
关键词
离散型随机变量
分布列
教学设计
价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学参考
2012年6期
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