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《忻州师范学院学报》
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2012年1期
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农村地区教师专业发展的困境
农村地区教师专业发展的困境
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摘要
笔者深入庆阳市7个县8个学区15所中小学,通过问卷、访谈以及自然观察等研究方式,比较全面地调查了该市农村地区学校教师专业发展现状,并由此发现农村地区教师专业发展面临的困境:管理制度缺陷导致教师专业发展内部动力不足;隔离性的教师文化使教师专业发展缺乏文化生存土壤;教师发展需求与现行的培训之间的矛盾导致发展资源浪费;家校合作处境尴尬教师职业自信和职业自尊倍受打击。
DOI
pd5mnpw2j7/1114271
作者
李晓红
机构地区
不详
出处
《忻州师范学院学报》
2012年1期
关键词
农村地区
教师专业发展
困境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
忻州师范学院学报
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