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临床生物化学检验实践操作技能评价体系探讨

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摘要医学检验是一门发展迅速、多技术、多学科交叉的实践性很强的学科．实验教学是完成这门课程的重要环节，而要提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，必须进行严格的实践操作技能评价。但在目前的临床生物化学检验课程中，测定的实验项目繁多，测定的方法多，不利于老师对学生进行实践操作技能评价。笔者在教学过程中，根据教学大纲的要求对临床生物化学检验课程进行了适当的改革和总结，并探索出了一个较好的实践操作技能评价体系。

DOI 7dmw1y5l4n/1075206

作者韩学波;廖国玲;杨华;王莉

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2011年3期

关键词临床生物化学检验实践操作技能评价探讨

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

检验医学教育

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