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初二学生英语学习两极分化情况的调查报告

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摘要初二学生英语学习两极分化的情况十分严重,全国各地区均不例外。有经验的教师认为:“中学六年看三年,三年要看头二年。”为了究其根源,找出弊端,对症施治。我们设计了调查表,深入几所学校去听课,看作业,找师生开座谈会,抽样检查,取得了大量的数据,了解到许多情况,现分析报告如下:

DOI pj0xkv8wjy/1073551

作者邱增华

机构地区不详

出处《苏州教育学院学报》 1990年Z1期

关键词初二学生对症施治开座谈会抽样检查初一学生分析报告

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1990年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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