简介：完善中....

简介：反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

简介：《当代教育理论与实践》（双月刊，ISSN 1674-5884），2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现"当代教育"特色。

简介：本刊坚持四项基本原则，以党的教育方针为指导，宣传国家卫生工作及医学教育的方针政策，坚持理论联系实际，以提高我国医学教育研究水平，推动医教育事业发展为己任。我刊及时报道我国医学院的医学教育研究成果，反映医教育改革进展，探讨医学教育规律，以促进医学教育的发展。

简介：暂无

简介：综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。

简介：《经贸实践》突出前瞻、权威、深度、多元，面向基层、面向企业，紧紧围绕全省工业和信息化的中心工作和企业发展、产业振兴的热点难点，提供创新性强、可读性好、实用性大、特色明显的新锐观点与典型案例，值得订阅与收藏。

简介：中国建筑学会主办。建筑刊物。宗旨是为城乡建设服务和读者服务，面向基层，注重实用，介绍城镇规划、建筑设计、建筑施工、建筑材料等方面的基础知识及新经验、交流建筑科技方面的新成果、新技术。

简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介：《临床医药实践》杂志创办于1947年，是经国家新闻出版总署批准国内外公开发行的国家综合性医学期刊，也是我国最高传播医药卫生新理论、新技术的医学期刊之一，创办多年来，为各级医学科技人员服务，为医学科技事业的发展服务，为促进我国医学科技信息转换为社会生产力而服务。

简介：《药学实践杂志》是一份在全国公开发行的、以药学实践活动为重点报道对象的中高级药学综合性刊物。由原第二军医大学和中国药学会药事管理专业委员会主办。 《药学实践杂志》创刊以来，以其内容新颖、知识丰富、注重实用、兼顾普及与提高，成为广大药学读者的良师益友，深受欢迎。随着现代药学理论和实践的发展，本刊将重点宣传药品管理法、推进药事管理实践，传播药学应用理论、知识和技术；贴进工作实际，传授药学技术和技艺，培养有理论有经验的药学人才，促进药学事业的繁荣和发展。

简介：本刊是力学学科综合性的学术刊物，它刊登力学及其交叉学科的进展；报道力学应用的成果和力学教育的进展；介绍古今中外力学家及其成就。它以科研人员和院校师生为对象，帮助他们丰富力学知识，开阔视野，活跃学术思想，促进力学学科的发展，为国民经济建设服务，刊登的文章力求深入浅出，形式多样，文字简练，生动活泼。

简介：本刊以“三个代表”重要思想为指导，宣传阐释党的基本理论经、基本路线、基本纲领，研讨新情况，总结新经验，回答新问题。

简介：《学习与实践》杂志是武汉市社会科学院主管主办的全国公开发行的综合性社科理论期刊。本刊自1983年创刊以来，主要立足武汉，为武汉经济社会发展提供了重要的智力支持。 为了进一步提升刊物的学术品位，我刊近期提出了打造学术理论精品名刊的目标，拟从2006年2月刊起，对杂志进行全面改版。改版后的杂志将面向全国，以理论前沿性、观察深刻性、分析独到性、视角广博性、观点建设性为选文标准，力争两年内把本刊打造成全国社科理论界有影响力的核心期刊。

简介：暂无

简介：《物流理论与实践》创刊于2002年2月，由中国教育技术协会主办，中国教育技术协会物流专业委员会承办，为季刊，截至2009年6月已出版20期

简介：统计学理论刊物。发表有关科研成果，介绍有关信息，探索新形势下统计学理论和实践的新问题。

简介：暂无