简介：摘要在素质教育改革持续深化下，在传授知识的同时，强调学生德智体美劳综合素质全面发展，而音乐作为培养学生审美能力和创新能力的重要学科，在初中教学中占据着重要地位。在初中音乐教学中，传统的教学理念和教学方法较为陈旧，已经无法满足实际需求，迫切需要进一步创新和完善，而开放式教学模式可以有效满足这一需求，改善传统教学中的不足，加深师生之间的情感交流，提升学生的情操。本文就初中音乐开放式教学进行分析，提出合理对策予以实践。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入与发展，推动了我国中专美术教育的快速发展，但在中专美术教育的过程中，课堂教学质量还有待进一步提高。因此，在中专美术教育的过程中，积极地开展开放式教学，以更为创新的教学方式来提高中专美术课堂教育质量，提高学生课堂学习的主动性，成为现阶段各中专学校美术教师都加以践行的一种模式。因此，本文以开放式教学的定义及特征为基点，对中专美术课堂教育现状进行分析，并就如何提高中专美术课堂开放式教学模式的创新性提出自己的见解，进而希望可以提高中专美术课堂的教学质量。

简介：社会主义市场经济的发展,要求建立社会化的开放式人事档案管理模式。这种模式对促进人才合理流动、推动企业技术创新、完善企业管理制度等诸多方面有极为重要的创新意义。

简介：摘要浅析高校图书馆开放式借阅模式的优势和问题，结合开放式借阅模式的运作实践，就如何加强开放式借阅模式的管理，更好地服务于读者，提出一些行之有效的措施。

简介：高职院校传统实训方式存在实训资源同时段的承载能力与大班教学方式不匹配、实训资源的整体利用率不高、实现能力目标的教学设计比较落后、学生实训成绩的评价方法不科学等问题。对实训课程根据＂基于工作过程,以能力目标为核心,用项目驱动任务导向,体现学生主体＂的职业教育教学改革新理念进行重新设计,通过对实训课程的教学计划、教学组织、教学方法及教学评价方式的调整与重构,建立一个满足高职教育要求的开放式实训教学模式。

简介：摘要：英语作为一种国际通用语言，当前很多就业单位要求学生具备一定的英语能力。本文主要对基于就业视角下中职英语开放式教学模式构建的必要性进行分析，以就业为导向提出中职英语开放式教学模式构建的对策，希望促使中职学生英语表达和交际能力提升，能够适应当前岗位要求，为实际中职英语教学模式优化提供参考依据。

简介：在分析开放式实验教学模式的现状和存在问题的基础上,提出开放式实验教学是一项复杂的系统工程,从实验教学培养目标、教学目的、教学内容、教学过程组织、管理制度、管理流程、教学队伍、机房管理等方面的相互协调,探索了面向课程的全方位开放式实验教学模式。

简介：阐述了开放式教学模式的内涵、教学原则、教学策略以及教学方式,用开放式教学模式的思想和方法设计了课堂理论教学和实践教学的教学过程,剖析了在培养高素质技能型人才过程中开放式教学模式所起的作用,揭示了在高职教育中重视和推广开放式教学模式的意义。

简介：基于学习共同体的开放式教学将教师、学生、企业人员以及家长进行系统的整合，每位成员在共同体中各司其职，相互促进，以实现教学理念的开放、教学方法的开放、教学内容的开放、教学评价的开放。通过对基于学习共同体的开放式教学模式五个特征和四个实施要素的研究，理清了共同体各成员间的责任和义务，避免了“无序杂乱”的开放，实现教学的“有序可控”，为创新型技术技能型人才的培养提供了一种思路。

简介：摘要:开放式教学在新课改潮流下受到教育界的推崇，一改传统教育僵化呆板的教学模式，开放式教学以综合性、创新性、和谐性的特点成为促进学生个性发展的有效途径。音乐课作为一门艺术类必修课程，对于培养小学生的审美视野、思想情感、价值态度等具有重要意义。音乐课程的独特之处便在于其本身具有极强的开放性和自由性，基于乐谱、旋律、节奏等基本知识，学生可以在音乐的世界中进行丰富的联想和创造。本文从陶行知教育理念出发，分析小学音乐教学内容和学生特点，以学生为中心，激发学生的音乐热情，塑造更具开放性的小学音乐精彩课堂。

简介：摘要：随着现代化素质教育理念的渗透与实施，开放式教学模式成为各个学科教学的创新模式之一，并且影响着教学效率和教学效果。对于开放式教学模式而言，通过合理化与科学化的引入，能够极大化增强学生综合素养的全面发展，并且为学生带来更为新颖的学习体验，以此提升学习水平和学习质量。小学音乐学科教学在日常创新和优化之下，借助开放式教学模式的引入，能够符合素质教育理念的基本要求，调动学生学习积极性和主动性，从而确保学生积极完成教师布置的音乐任务，真正实现了以学生为本的教学思想和教学原则。

简介：摘要：开放式小学数学教育教学管理模式的构建是教育改革中的重要课题。基于此，本文将探讨如何通过开放式教学模式，引导学生自由思考、解决问题，以及建立个性化学习路径，让每位学生充分发挥数学潜力，这一教学模式旨在激发学生的学习热情，培养批判性思维和创新能力，为数学教育的改进提供新的思路和方法。

简介：摘要：在小学课程教育体系中，数学作为一门基础性课程，如何提高小学生学习数学的兴趣和能力，是素质教育体系深化改革下数学课程改革的根本性任务。相较于其它现代化教学模式，开放式教学模式的应用，不仅有利于提高学生学习兴趣，同时在扩大学生交流空间，提高学生交流水平中，也发挥着重要作用，为此本文主要立足小学数学教学，就开放式教学在小学数学教育教学管理中的有效性运用对策展开式深入探讨。

简介：摘要：高中体育课程一般都是全封闭的，在整个教育过程中，学生始终都是以老师为中心，老师要说什么就是什么，这样便是全封闭的教学模式。在运动课程中，封闭教学模式不利于形成学生的运动框架，学校运动的成效就体现不出。因此可以在高校运动课程中采取开放式教育，学校的运动目标是开放性的，运动的时候也不受约束，如此就可以调动学生运动的兴趣，使学生全身心的投入到运动中去，从而促进教育效果的提升。

简介：【摘要】目的：探究精神发育迟滞患者接受半开放式护理模式的效果。方法：经红篮球分组方法把2020.11-2021.11间我科室接收的60例精神发育迟滞进行分组，（30例）常规组：常规护理方法、（30例）研究组：半开放式护理方法。观察分析组间社会功能缺陷量（SDSS）评分、精神症状（BPRS）评分。结果：干预前，组间SDSS评分、SBPRS评分对比，无明显差异(P>0.05)；干预后，研究组SDSS评分、SBPRS评分明显更低（P＜0.05）。结论：半开放式护理模式应用于精神发育迟滞患者中具有重要意义，可以使患者的不良精神症状得到明显改善，降低其社会功能缺陷，有助于其尽早恢复，推荐临床实践中积极应用。

简介：摘要 ：随着教育领域对开放式教学模式的日益重视，实践教学管理模式的改革成为一个重要议题。本文探讨了适应开放式教学的需要，对传统的实践教学管理模式进行了深入分析，并提出了一系列创新改革措施。通过引入更灵活多样的教学方法、加强师生互动、优化课程设计和评估机制，我们旨在提高学生的参与度和学习效果。此外，本文还考察了技术在实践教学中的应用，以及如何在保持教学质量的同时，实现管理模式的高效转型。

简介：摘要：随着教育领域对开放式教学模式的日益重视，实践教学管理模式的改革成为一个重要议题。本文探讨了适应开放式教学的需要，对传统的实践教学管理模式进行了深入分析，并提出了一系列创新改革措施。通过引入更灵活多样的教学方法、加强师生互动、优化课程设计和评估机制，我们旨在提高学生的参与度和学习效果。此外，本文还考察了技术在实践教学中的应用，以及如何在保持教学质量的同时，实现管理模式的高效转型。

简介：摘要自从国家进行新课程改革以来，课改在教师心中引起了强烈的反响，新课程改革，犹如一股清新的风吹入校园，带给我们一个明媚春天。让学生“自主学习、合作探究、师生互动”成为课改的热词。让学生成为课堂的主人，进行开放式课堂教学，已成为广大教师的共识。

简介：

简介：在初中数学教学中,为了提升初中生学习数学的积极性,提高初中生的数学水平和思维能力,文章提出教师需要结合学生的实际情况,开展开放式的教学,并从为学生提供更加丰富的教学内容、创设开放的学习环境、培养学生的发散思维等方面入手进行分析。