简介：摘要现代学生的心理负荷在加重，心理问题呈上升趋势并成为学校安全的一大隐患。当前心理健康教育必须成为学校安全管理与教育中不可缺少的重要组成部分。要转变教育观念，加强教师心理学知识的培训，加大宣传力度，建立健全心理咨询及教育管理体系，把握好心理健康教育的全面性、发展性、活动性和协同性原则，从根本上消除校园安全问题。

简介：摘要目的知识教育与素质培养相结合的原则，建立全方面的心理健康教育模式。方法采用大学生人格问卷（UPI）对某医学院校2011级1580名学生进行调查。结果在1582名被试者中在具体的10个因子中，躯体化5人，占0.32％；强迫78人，占4.93％；人际关系敏感81人，占5.12％；抑郁18人，占1.14％；焦虑13人，占O.82％；敌对23人，占1.45％；恐怖10人，占0.63％；偏执23人，占1.39％；精神病性2人，占0.13％。结论医学院校生心理问题具有一定特殊性，10个因子调查结果得出，心理问题表现在疑病症倾向、学习负担过重，很容易产生消极人生观等心理问题的产生与所学专业有一定的关系。针对医学生心理问题的特点，应遵循知识传授与问题解决相结合；课堂教学与课外咨询相结合；健康教育与人文教育相结合起来，加强心理健康教育，提高医学生心理健康水平。

简介：中学阶段是人的成长过程中的重要阶段，是人的生长发育的关键时期，也是中学生的身体素质增长和体育锻炼习惯培养的重要时期，但是由于社会、学校、家庭、个体等多种因素影响了中学生身体、心理及社会适应的正常发展，导致我国中学生的体质状况呈日渐下降的趋势。本文探讨了中学生的体质健康下降的原因，并提出了相应的措施建议，希望通过多方面的努力，切实提高中学生的体质健康水平。

简介：〔摘要〕重视学生心理素质的修养，提高心理适应能力，应该引起教师的普遍关注。让学生在自我教育中找到自己自己正确的位置，密切同学间的关系，养成学生较强的心理适应能力。

简介：为了探讨自我意识与心理弹性的关系,本研究采用《青少年自我意识量表》和《心理弹性量表》对261名中学生进行调查研究。结果显示：男生的体貌评价分数及自尊感分数高于女生。独生子女的能力评价分数高于非独生子女。自我意识中的体貌评价、社交评价、品德评价、自尊感、满足感、自觉性、自制力、监控性以及自我意识总分都与心理弹性呈正相关。

简介：摘要高中阶段是学生在生理上、心理上日趋成熟的时期。这个时期学生的智力活动已经接近了成人的水平，他们的各种心理活动也逐渐显露出个人的特征，学习兴趣明显地分化，理想富有现实性，他们的世界观已经初步形成。高中阶段是一个人独立走向社会生活的准备时期，因此教师对他们要有的放矢地进行教育。

简介：摘要心理品质教育是学校教育中一项艰巨的任务，做得好坏与否，直接关系到教育教学工作能否顺利进行。增强学生心理品质健康教育，为的是实现学生个性健全的发展，从根本上提高他们的心理品质素质和适应社会的能力，使他们健康成长。

简介：＂逆反心理＂是中学生中普遍存在的一种心理现象,对青少年的健康成长非常不利。中学生的心理健康教育已经作为学校德育工作中的一项重要内容,这就要求教育工作者要转变观念,变应试教育为素质教育,帮助学生树立正确的人生观、世界观,让他们成为身心健康,个性全面发展的跨世纪人才。基于此,作为教师要积极研究中学生逆反心理的成因,寻找对策。

简介：摘要在多年的教学实践中我发现批改作业，评定对错只是常规，而加上适量的批语，对学生有着不可低估的心理教育作用。

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简介：摘要小唐(化名),女,13岁,某中学初中一年级学生,在寄宿学校感觉没有人爱，又缺乏与人沟通出现自卑、抑郁和焦虑情绪，心理咨询师运用合理情绪疗法，引导求助者对不合理信念积极争辩，经过四次心理咨询，求助者改变了原有的不合理认知，建立起新的观念，能正确看待自我，改善了人际关系，学习效率显著提高，对生活抱有乐观的态度，达到了心理咨询的目标。

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简介：摘要当前许多中学生都存在着学习心理障碍，这极大制约了学生的心理健康发展，必须要引起教育工作者高度重视，积极寻找解决问题的方法途径。

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简介：摘要本文对关注儿童心理健康教育进行了探讨。

简介：摘要手术室高风险的职业和多种压力的影响,造成护士抑郁症状发生率和焦虑发生率明显高于我国普通人群和普通护理人群,针对影响手术室护士心理健康的因素，提出手术室护士心理健康的维护。