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484 个结果
  • 作者: 段连芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕幼儿园与小学教育衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大转折期,如果处理不好,就会对幼儿日后的发展带来不利影响。所以,幼儿园与小学教育衔接的重要性不可忽视。笔者根据多年的幼儿园教学经验,就幼儿园教师如何做好幼小衔接工作谈一下自己的看法,希望以此有所贡献。
  • 简介:动态跟踪管理是掌握离校毕业生的基本信息的关键,也是做好离校未就业毕业生跟踪服务的基础。高校毕业生离校未就业的主要原因集中在高校人才培养与现实人才需求,毕业生期望值过高等四个方面。毕业生要转变就业择业观念,高校要切实做好毕业生就业情况的跟踪调查,高校人社等相关部f-]要进一步做好毕业生就业的指导和服务工作,国家要加大力度,扶持毕业生自主创业。

  • 标签: 高职 毕业生 就业 就业指导
  • 作者: 段卓夫
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:大学生政治参与是指大学生作为参与主体,在对国家的政治、社会生活现状基本了解、认识的基础上,通过各种途径参加政治生活,它包括政治参与意识和政治参与行为两个互相联系的方面。当前,我国高校德育工作实践中存在着与大学生有序政治参与不适应的若干方面,大学生政治参与现状与发展趋势对高校德育工作提出了更高的要求。
  • 简介:采取有力措施做好心理健康教育工作□沈阳市大东区东新小学我校是全国教育科学规划国家教委级课题《小学生心理辅导工程》的实验校,按照课题组的要求,我们进行了实验工作。一、建立课题管理系统课题组(研究监控系统)反管信息通路理目标调控系统人员组织组织领导育心理...

  • 标签: 心理辅导室 心理健康 康教育 有力措施 学生年龄特征 目标体系
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  • 简介:近年来,随着市场经济的日益活跃,中学政教工作在学校管理中显得尤为重要。建立起科学有效的政教工作运行机制,将有力地推进学校德育工作,提升素质教育水准。为此,政教工作者应紧紧围绕学校中心工作,牢记以人为本的管理理念,求真务实,探索学生管理新路,构建中学政教管理模式,努力开创学校德育工作新局面。

  • 标签: 中学 人本主义 德育工作 学生管理 素质教育
  • 简介:新形势下加强高校学生安全稳定工作,应以“解决泛化与弱化”“区别主因与诱因”“克服就事论事”“克服标准不统一”为目标,推进标准化建设;应坚持系统性、相对统一、协商一致、动态求优等原则,立足于“将高校学生安全稳定工作着力点放在最基层”的理念、立足于构建以高校学生安全稳定工作流程为主线的标准体系、立足于标准体系的表格描述方式等,加强高校学生安全稳定工作的标准化建设。

  • 标签: 高校 学生 安全稳定 工作 标准化
  • 简介:〔摘要〕素质教育是我们抓好班主任工作的方向。民族地区的班主任工作一定要结合民族学生的特点,结合理想,结合班干部培养,结合管理,多方面抓好班主任工作

  • 标签: 〔〕班主任奋斗目标班干部 管理特点
  • 简介:职业指导是职业学校工作的重要组成部分,文章论述了职业学校班主任应在管理工作中从三方面渗透和加强对学生的职业指导工作.

  • 标签: 班主任 职业指导 就业
  • 简介:随着社会的发展需要,国际国内形势的不断变化,高校师生的价值取向、生活方式和行为规范都在潜移默化地发生变化,面对新形势、新问题,如何培养造就大量高素质的劳动者就变得非常迫切,这也对高校加强和改进思想政治工作提出了更高要求,本文就对当前开展高校思想政治工作进行了剖析和探索。

  • 标签: 高校 思想政治 开拓创新
  • 简介:幼儿园案头工作是指与幼儿园教育行为、管理行为等相关的文字工作,本意是促进幼儿教师专业发展。然而在实践中我们发现这项工作差强人意。调查发现,幼儿园规定的案头工作种类繁杂,内容重复,无针对性;幼儿园教师缺乏完成“案头工作”的时间;幼儿园大多数教师对案头工作持应付态度;部分教师安于现状,不想提升发展自己;幼儿教师缺乏做案头工作的相关能力;幼儿园缺乏对案头工作的评价制度。笔者对幼儿园“案头工作”的有效管理进行了一些建设性探索。

  • 标签: 学前教育 案头工作 幼儿教师 教师管理
  • 简介:党的十八大将“立德树人”确定为教育的根本任务,将我国高校德育工作提升至新高度。目前,我国高校德育工作在德育评价机制、德育课程体系、德育师资队伍及家庭社会等方面存在缺陷。按照问题导向原则,采取回归德育评价的根本地位、健全德育课程体系、加强德育师资队伍建设、致力家风社风建设等措施,是解决我国德育工作存在问题的有效措施。

  • 标签: 立德树人 德育工作 高校
  • 简介:班级是学校教育工作的基本单位,而班主任则是班级的组织者、教育者和指导者。因此,班主任在学校教育工作中起着举足轻重的作用。在班级管理中,班主任应把握好“三个点”,全面了解和掌握学生的情况,民主、平等地与学生、家长交往,营造和谐的师生关系,深入学生实际,做到全方位了解学生心理特征和个性特征。同时,班主任要严格要求自己、要求学生,班级管理工作做得细致,积极与家长取得联系,并信任尊重、平等对待家长,有高度的责任心,以身作则、为人师表,用爱心去关心、爱护学生,用行动去完善班级管理,做好班主任工作

  • 标签: 班主任工作 班级管理工作 学生实际 教育工作 平等对待 基本单位