简介：【摘要】随着时代的发展，我国提出大力发扬"匠人奉献精神",培养"大国匠人",充分体现了国家培养具有"匠人奉献精神"的高科技熟练匠人的信心与态度。新时代下唯有认真贯彻习近平中国特色社会主义新思想,认真总结运用"匠人文化精神"培养匠人的实践经验,才能把高职学生职业核心素质的培养要求与"匠人文化精神"结合起来,积极探索新时期高职学生职业核心素养的培养，才能更有效地肩负起新时期所承担的光荣责任使命感。[1]

简介：摘要：2021年作为国家十四五开局之年，教育创新发展、高质量发展、打造教育现代化强国等主要成为教育中长期发展重点，高等教育的质量与毕业生就业问题是新时代着重关注的新责任，将创新创业教育与专业教育融合发展是响应国家深化新一轮全面改革试验的重要举措。将职业标准带入人才培养方案，以职业胜任力为学生学习能力的验收标准，成为新的教学改革方式。因此，将原有的知识体系、能力体系为主的人才培养目标需要结合时代发展，教育发展目标，本地经济发展情况与校情有机融合，培养符合地方经济发展要求，学生具备职业发展能力，具备一定专业能力与综合能力的复合型、创新型财会人才。

简介：摘要：培养卓越教师是时代的要求，国外已经进行积极探索，我国出于建设教师队伍、人力资源强国，应对国际竞争压力的需求，也展开卓越教师培养计划。国外卓越教师计划改革重点各有侧重，美国重在制订评价标准；英国强调中小学是培养教师的承办方主体；德国重在培养教师的实践能力，澳大利亚则为教师培养提供充足的资金支持。吸取国外经验，结合我国实际情况，我国卓越教师的培养可以从提高教师准入门槛、制订卓越教师标准；尊重教师成长规律、培养实践能力与加强职前教育的协同培养三方面入手。

简介：摘要：从物理视角讲，一所学校是由一间间教室组成的；从社会学角度看，每一间教室都是一所小学校、一个小社会。一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的。班级决不仅是学习的集体，它更是一个生活的集体。班级应当重新定位为：人的学习、人格成长、社会性发展三位一体的集体，班级是学生成长的重要影响因素。建设积极向上的班级精神文化、制度文化、物质文化、活动文化、人际文化等，能够促进学生全面健康成长。

简介：摘要：新课标背景下的教育应以学生德智体美劳的全面发展为核心，所以教师应改变传统教学模式中过度重视学生考试成绩的现象，为学生体育锻炼提供更多的时间，同时创新艺术教育形式，培养更多综合型的现代化人才。但是当前小学体育教学中由于部分教师、学校长期受到传统教学模式的影响，在教学过程中缺乏创新意识，所以导致小学体育教学的高质量开展受到影响。但是小学体育教育是培养学生良好体育锻炼习惯的重要途径，也是促进学生综合发展的重要途径，构建小学体育高效课堂具有重要的意义，在小学体育教学中教师应积极的创新形式，探索科学、有效的小学体育教学方案。

简介：摘要：小学体育课堂要实现卓越的教学设计。应有一套系统的教学设计框架，涵盖了课程目标的明确、教学内容的精心选择、教学方法的多样化以及评价方式的科学性等方面。该设计重点强调了以激发学生兴趣、培养学习动机、促进综合能力发展为核心的教学理念。将有助于提升小学体育课堂教学的质量与效果，为学生的全面发展提供有力支撑。

简介：摘要：本论文探讨了卓越体育课堂作业的设计方法。首先分析了当前体育教育中作业设计存在的问题，包括缺乏针对性和创新性。然后提出了一种基于学生个性化需求和任务设计的作业模式，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过案例研究和实证分析，验证了该设计模式在提升学生学习效果和促进个性化发展方面的有效性。本研究为提升体育课堂教学质量提供了新思路和方法。

简介：摘要：本文从培养化学师范生的目标、师范生的课程体系、实践、教师的教学方法、手段、学生科研能力、综合能力的培养和考核方式、方法方面进行探索研究卓越化学师范生的培养模式。使化学师范生成为具有优秀的教育素质和创新意识、能力，强大的科研能力，达到“卓越”标准，适应社会快速发展的应用型人才。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，电力行业在其中发挥着重要的基础性作用，作为电力供应体系中的基层单位，县级供电公司肩负着向广大农村和城市居民提供稳定、高效电力的重任。然而，在当前的电力市场竞争环境中，县级供电公司面临着巨大的压力和挑战，如何提高服务质量，降低运营成本，提升企业竞争力，成为了县级供电公司亟待解决的问题。因此，本文主要对卓越绩效管理的定义和特点进行了分析，并对县级供电公司卓越绩效落地实践的必要性进行了阐述，从而提出了相应的策略，以期促进该领域的进步。

简介：以淮阴工学院农学专业为例，探讨了卓越农林人才教育培养计划下的实践教育体系的构建、改革思路和具体的措施，包括建设校企共管实践教学基地、完善人才培养方案、优化教学资源和课程设置、创新教学方法、改革实践教学管理和建设优质的师资队伍等，以达到培养实用技能型卓越农林人才的目标。

简介：摘 要：教育部于2018年发布《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，从国家层面对卓越教师的培养方式做出解释，但近年来我国卓越教师培养计划的实施进程却十分缓慢，并且在实施过程中暴露出很多问题。文章以卓越教师的含义为切入点，分析我国在培养卓越教师过程中出现的问题，寻找应对策略，为卓越教师培养计划的落实提出可供参考的方法。

简介：摘要：数学是一门基础课程，在小学数学教学中，提高小学数学卓越课堂的教学对小学数学教师提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。特别是对低年级的教师要求更高，任务更重。

简介：纵观近年来的全球大学排行榜,不难发现,各大名校的排序情况并没有多大的变化。以麻省理工、斯坦福、剑桥、牛津为代表的若干英语语系大学始终坚守在榜单前列,这些学校都有着巨额的捐赠数量、大量的著名教授以及极高的入学门槛。相形之下,德国大学没有一所进入榜单前列,即便德国已经发起了多轮高等教育改革,包括2005年开始实行的＂精英计划＂（ExcellenceInitiative）。现在的德国大学人满为患,每一间教室、每一间报告厅都坐得满满的,有些学生不得不用上小型望远镜才能看清讲台上教授的模样。

简介：在卓越课堂文化建设中，广东深圳南山区建构了以学为中心的“六要素学本课堂”，创新了“基本式＋变式”的区域推进策略，设计开发了“一案一包三单”等教学工具，实现了从模式建构到文化变革、从封闭控制到人文开放的课堂文化转型。其教学理念是：以学为本、问题导学；其教学方式是：个体自学，同伴助学，互动展学，教师导学，网络拓学，实践研学。

简介：本文论述安全培训师的基本素质与要求，解答培训界朋友最关心“如何从优秀的安全培训师走向卓越”的问题，并重点从三方面阐述培训师所需职业能力和技巧，提出培训师在策划和实施培训项目时怎样运用现代理念和手段等方法。在传递安全知识、改变态度，提升安全技能等方面与企业培训安全教师等具有不可替代的作用，指出安全培训师是安全教练，是社会安全培训的主力，应具有超凡的能力和超前的观念。

简介：正当新世纪来临之际，中国耶莉娅集团迎来了她创建以来最辉煌的时刻。近日，他们精心培育的服装品牌“耶莉娅”被国家认定为“驰名商标”！

简介：当奔驰在2005年1月1日收购所有AMG股权．使AMG成为奔驰100％持有的子公司时所有的人都对这天造地设的一对送上了祝福。在世人的眼里，奔驰的优雅与AMG的卓越是完美互补的．彼此都像是对方最重要的一环，他们将奔驰收购AMG看成顺理成章的事情，可是谁也想不到，AMG其实从未离开过奔驰。

简介：

简介：在自然界中，只存在着万有引力、电磁力、强力和弱力这四种力量，科学家和工程师们花费了多年来研究它们的运作方式。在我看来，“第五力”也十分值得研究，即社会背景与人为的力量。“第五力”不仅控制人的行为，还能在这些人类行为间建立连接，促使我们不断以团队形式进行合作，成立跨国公司、跨文化团队等都是最好的例证。

简介：我素来不太喜欢谈论学习经验,主要原因是我不认为我有资格谈这些.作为一个不太勤奋的学生,尤其是高中基本浑浑噩噩地过了两年半的学生,我对我的高中老师心怀歉疚,觉得辜负了他们的期望,因此就更不能以胜利的过来人的姿态向或许更优秀的你提什么要求了.0neman＇smeatisanotherman＇spoison每个人终究会找到最适合自己的方法.