简介:[中文摘要]STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科于一体的综合教育。近几年,STEAM教育成为教育领域热词,越来越多的中小学校将其纳入教研体系。重庆市永川区凤凰湖小学在严格实施国家课程计划的前提下,在STEAM教育理念的引领下,整合地方及校本课程,开发五大类别课程体系,积极开展科创活动,取得了优异的成绩:学校获得的集体荣誉国家级、市级9次,2017、2019、2020、2021四年被评为全国青少年科学调查体验活动优秀学校;2018年被评为重庆市先进科技集体;2020年生物多样性比赛重庆市一等奖;2020年被评为重庆市青少年人工智能学习平台应用示范学校;2021、2022年获得重庆市科学素养大赛优秀组织单位。
简介:摘要:整本书阅读自从被设为《普通高中语文课程标准(2017年版)》中第一个学习任务群后,有关“整本书阅读”的热度一直持续高涨,在高中教学一线中也取得了一定成绩。小说整本书阅读是高中新教材语文教学的重要内容与任务,也是事关学生阅读能力、语文核心素养的头等大事。但是长期以来受长篇幅的影响,小说整本书阅读始终存在蜻蜓点水、断章取义及落实不到位等问题。尽管如此,以话剧表演的教学方式,值得我们探索,用这种教学方式可以激发学生的积极性,可以提高小说整本书阅读教学的有效性。本文举《红楼梦》为例,针对话剧表演促进整本书阅读的教学策略进行初步探索。
简介:摘要:心中有学生的课堂才会亮丽成一道风景。我给自己的一堂《中国梦》的书法微型创作课重新定位,从学生出发,先写后教,点燃他们自主的学习热情;写中添趣,不断探寻合适他们的学习方法;边写边悟,坚持用耐心等待他们拔节的生长声音。不求人人成为书法家,但求每个学生都能“端端正正地写字,端端正正地做人”。
简介:【内容摘要】在新高考不断推进和发展学生核心素养的时代背景下,应该重视在高中阶段的学科教学中渗透生涯教育,提升高中生的职业规划意识,学会掌握自身未来发展的选择权和主动权。教师在高中语文教学中要充分挖掘教材中作者及人物的信息,让学生在感受语文学科内在魅力的同时主动探索自我;另一方面,运用多种方法为学生提供多元的生涯发展经验,开拓学生的生涯视野,激发学生某一领域的潜能。
简介:摘要:不忘初心,方得始终。成为更好的老师是一个漫长的修行过程,一个人寻得了一份教师工作,只是教师职业的开始,要成为真正的教师,需要一辈子的努力和坚持。
简介:摘要: 水利水电工程河道整治规划设计是保障水利水电工程安全运行和提高水资源利用效率的重要环节。本论文通过对水利水电工程河道整治规划设计的分析,探讨了规划设计的重要性和影响因素,同时介绍了一些常用的设计方法和技术手段。通过对实际案例的研究和分析,总结了规划设计中存在的问题和挑战,并提出了相应的解决方案。最后,对未来水利水电工程河道整治规划设计进行了展望,强调了可持续发展和生态保护的重要性。