简介：回顾历史　深切感受──我院作曲系成长过程的回顾作曲系供稿饶余燕执笔作曲系始建于１９５６年底、１９５７年初西安音乐专科学校成立之际。此前的西北艺专和西北艺术学院音乐系阶段，已设有作曲专业，成立了作曲教研室，虽然由于师资的匮乏和办学条件所限，但已陆续开设...

简介：<正>1986年5月31日晚,在北京音乐厅举行了中央音乐学院作曲系86届研究生陈怡毕业音乐会。陈怡是新中国成立以来我国自己培养起来的第一位攻读硕士学位的作曲女研究生。

简介：◎2009年11月16日至19日,解放军艺术学院舞蹈系参加在武汉举行的第八届全国舞蹈比赛。舞蹈作品《红蓝军》获文华舞蹈节目群舞组创作一等奖,学员李艳超获文华舞蹈节目独、双、三人舞组表演一等奖,学员黎星表演的独舞《田野》获文华舞蹈节目评委会特别奖,舞蹈作品《为了1949》获文华舞蹈节目创作优秀奖。

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简介：2016年5月，鲁迅美术学院染织服装艺术设计系毕业生首场服装秀在北京751罐内拉开序幕。这是鲁迅美术学院首次在北京国际大学生时装周举行的服装秀，也是染服系的毕业设计首次进行跨专业合作的创新尝试。这次的毕业设计是以自愿报名的形式从服装专业遴选出10名学生，染织、纤维专业遴选出10名学生共20人，由两人自愿结合组成10个小组的设计团队，让每组的学生发挥各自特长。

简介：2017年西安美术学院毕业季“时空留痕——开放的西美”共有13个教学单位参展，囊括了绘画、雕塑、中国画、摄影、艺术设计学、工艺美术、数字媒体艺术、服装与服饰设计等16个专业。其中版画系共有毕业生100多人，其中研究生11人、本科生98人，博士1人。毕业季不仅呈现了学生在大学期间的学习所得，更展现了各教学单位的教学理念与成果。西安美术学院版画系系主任杨锋就学院教育、版画艺术、青年艺术等话题与《当代美术家》展开了讨论。

简介：今年(1995年)12月5日是丁马成先生奔赴瑶池与郎君先师相聚的三周年忌日。此时此刻,他那情系乡梓的心迹和振兴南管的业绩激我起深挚的遐思。我和丁马成先生的初次见面是在1986的元宵的厦门。当晚,丁先生应邀率领新加坡湘灵音乐社代表团参加福建省1986年度厦门南乐大会唱。聆听完他们精彩演唱之后,于会唱的间隙,我到他下榻的旅馆拜访。桌子上几厚册《南

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简介：公元一千九百九十年十二月二十六日晚,北京的冬天,朔风凛冽,寒气袭人。然而中山公园音乐堂却是另一番景象:场外车水马龙,灯火辉煌;场内观众情绪激动,气氛热烈。原来是为纪念徽班进京二百周年,山东省京剧院正在演出传统名剧《秦香莲》。著名京剧表演艺术家张君秋先生的得意弟子薛亚萍扮演秦香莲,方荣翔先生的女弟子、台湾女花脸演员王海波女士扮演包拯。薛亚萍以她那甜美宽厚

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简介：为适应新时期部队野战文化服务保障需求，深化教育训练改革，提高学员完成多样化军事任务的能力，突出文化管理专业训练特色，实现“懂管理、能组织、会操作、有特长”的人才培养目标，文化管理系组织学员到驻京某部开展“野战条件下文化服务保障”现地教学，进一步实现了第一课堂与第二课堂的连接、学校教育与基层部队的连接、理论教学与实践教学的连接。

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简介：摘要:本文通过在含缺陷焊接接头试件和灵敏度试片上施加不同厚度的反差增强剂，然后进行磁粉检验，观察反差增强剂厚度对缺陷磁痕显示的影响规律，从而为反差增强剂施加这一重要变素的工艺控制提供依据。

简介：摘要：本文针对混凝土配合比中外加剂的选择与应用进行了深入研究。通过对混凝土配合比的基本原理进行分析，揭示了外加剂在混凝土中的重要作用。对外加剂的分类与性能进行了详细介绍和评估，为后续研究提供了基础。结合外加剂在混凝土配合比设计中的应用，探讨了外加剂的选择和应用对混凝土性能的影响和优化。研究结果表明，合理选择和应用外加剂可以显著改善混凝土的性能，并具有重要的研究意义和工程应用前景。因此，本研究对于指导混凝土配合比设计和工程实践具有重要的理论和实际意义。

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简介：建筑师,在中国古代被称为“匠人”。《周礼·考工记》曾记载:“匠人营国,方九里,旁三门。国中九经九轨……”这里所说的匠人,就担负了整个城市的规划、设计及建造,是负责所有与营造有关的“专业人士”。在中国,普通的村舍、民居是匠人建造的,北京的紫禁城也是匠人所为,只不过比较高水平的匠人叫“大匠”。

简介：我常常做梦．儿时做童话梦．从前做功名梦，而今做白日梦。

简介：天津美术学院2017“在花园”毕业季于5月22日全而启动，今年毕业季延续以展览开放月、优秀作品展和毕业典礼三个阶段为一体的“毕业季”展示方式。不同专业方向的毕业作品在教室和共享区域共同展示，呈现出多元化、包容性和具有冲击力的艺术共振。本届毕业展，天津美术学院版画系共45人参展，呈现了多种媒介和形式的版画创作可能。

简介：文章以分析心理学方法和文化学方法，对岭南土著之越系各族多声音乐进行逆向考察，指出原始图腾崇拜之集群歌舞、婚制变革之群唱运动、歌唱人生与爱情之并唱或重唱等，形成其多声音乐发生、发展、发扬之独特规律。同时指出，共同地域中的分层分治、共同语言中的方言土语、共同地域与共同语言之群体中围绕不同职业、不同性别、不同年龄层等形成的亚文化因素。也不可忽视。因此，我们在积极借鉴人类文化成果和西方多声音乐技术理论的同