简介:摘要小学生模仿能力比较强而且往往对于教师有一种崇拜感,经常有家长反映孩子比较听老师的话,由此可以看出,老师在小学生的心中占有很重要的地位。优秀的老师不仅表现在教学能力强方面,还要具有优良的师德修养,也就是有高尚的道德品质。教师自身的道德修养会对小学生产生潜移默化的影响,因此加强师德修养对小学生未来发展十分关键。
简介:摘要:19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年的心灵,是任何东西不可能代替的最有用的阳光”,因此我认为要提高学生的写字水平,必须从教师抓起,教师具有示范、引领、榜样作用。因此本文主要从教师书法修养的现状、书法修养对教师的作用和怎样提高书法修养三方面阐述提高教师书法修养的意义。
简介:一九九二年八月二十六日,国家教委和全国教育工会颁布了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《师德规范》)。本文就徐特立的师德修养结合《师德规范》的要求,谈谈自己的学习体会。一、树立坚定正确的政治方向,发扬奉献精神,努力完成教书育人的任务《师德规范》要求:(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习和宣传马列主义、毛泽东思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。(2)执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。"百年大计,教育为本"。在长期的教育过程中,起主导作用的是教师。假若一个教师没有坚定正确的政治方向,就很难想象他教育的学生会有明确的政治方向了。在
简介:针对《思想道德修养与法律基础》课程缺乏针对性、实效性,学生兴趣不高,课堂无生命活力等问题,学院思政课教师从“内容模块化、方法多样化、模式多元化、考核立体化”四个方面进行了改革与探索。其意义不仅有利于提高课程本身教学的感染力和吸引力,实现育人功能,激发学生兴趣,而且对整个思想政治课的教学都具有借鉴意义。