简介：我有时不屑于去谈论学习,不想谈,只因为我知道,做比说更为重要。与其把所有的道理一次又一次地在人们耳边重复,不如把道理藏在心里,多做些实事,正如古人所说＂：行胜于言。＂但是,并不是所有人都能明白这个道理,所以想做事,就得先明理。就像坐过山车一样,还没来得及品味高一和高二的刺激和兴奋,高三就迫在眉睫。高三是艰难的,也是充满挑战的。

简介：以色列的心理学家曾做过一个很有趣的实验。他召集了几百名乞丐，并在他们面前摆了3样东西。

简介：教学格言：拉远教育的长镜头,寻找本源,追寻梦想。把最美妙的种子,播在童年的岁月里,我相信,这些种子里强烈的信仰。我期待,奇迹会发生!——改自梭罗《种子的信仰》提倡阅读风气、提升阅读能力一直是教育改革的重点,当朱永新教授的＂新教育＂实验——营造书香校园、徐冬梅老师的＂亲近母语＂纷纷将儿童的阅读活动不断推入我们的视野时,倪校长便带领着实小的语文团队展开了思索和探寻。

简介：我有一颗神奇的种子，它是从牛皮星球掉下来的，正好砸中我的头，种子外还包有一层纸，上面写着：种下梦想种，浇上爱心水，即可开出梦想花，结出梦想果。梦想果!难道可以实现愿望？我赶紧将种子埋入花盆，浇上水。

简介：

简介：摘要： 毕加索曾经说过这样一句话： " 学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画，都是以第一印象画的好不好为评判标准，会自动忽略画的不美观的作品，把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师，除了教授学生专业的美术绘画技巧外，更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子，一幅幅好看的儿童画就似结出的果实，在这个过程中，我们作为教师，就要像农民伯伯一样，辛勤灌溉，施肥除草，以保证结出丰硕的果实。

简介：

简介：摘要同学们，你们看到过金盏花吗？金盏花是一种一年或两年生的植物，开乳黄色或橘红色的花。它不仅花朵美，而且也是一种中药。这种既有观赏价值又具有药理功能的植物，大家想不想在家里栽种呢？今天，我们就来学习法国一位老奶奶栽种金盏花的课文。

简介：

简介：前不久，在北京市怀柔区进行了一次关于亲子教育的试验。

简介：春天是万物生长的季节。一棵小草不知不觉从泥土里露出了脸。你有没有想过,这样一颗种子的力量有多大呢？通过一个实验,我们来观察一下。实验材料：种子、一个玻璃瓶、一个玻璃小碗、一些泥土、鸡蛋壳、清水实验步骤：1.先把种子放入盛有水的玻璃小碗中,浸泡一天。2.将一些泥土装入鸡蛋壳中,然后把泡好的种子种到里面,浇点水,使土壤保持湿润。3.在玻璃瓶中装满水,把鸡蛋壳放在上面,然后放到阳光灿烂的地方,注意不要让土壤干燥。

简介：人类的智慧，让科技日新月异。1769年，法国人居民奥发明了世界第一辆蒸汽机车，他是一名创客。爱迪生的每一个发明都对世界产生着重大影响，他也是一名创客。从炸药到诺贝尔奖。诺贝尔从一名创客变成给创客动力和舞台的人。他用诺贝尔奖告诉了全世界，创客就在身边，梦想离我们不远。创客种子待开花，梦想还需人呵护。

简介：雄治在原野里放模型飞机玩。这时候，森林里的狐狸跑来说：“呀，这飞机真好！雄治，把这飞机送给我吧！”。

简介：创客是如何成长而来的呢？是天生的创造家，还是环境潜移默化的影响。抑或是榜样的力量？梦想的种子已经播下，让我们一起探寻创客种子是如何在阳光雨露中努力汲取养分、努力发芽的。

简介：法国作家莫泊桑，很小的时候便表现出了出众的聪明才智。只要是他读过的书，不管是什么人何时问起，他都能够倒背如流。而且他爱好广泛，不但热爱读书背书、写诗作文，还喜欢踢足球、弹钢琴、修理汽车、去烧烤店学习制作烧鹅，甚至是去乡下种菜。

简介：教育的终极目的就是要培养适应社会的人。一个适应社会的人必定拥有阳光的心态，教育就是要在学生的心里种下阳光的种子，让它在学生的心里生根发芽，

简介：美国一个园艺所贴出征求纯白金盏花的启事，但因为培植难度太大，20年过去了，没有一个人成功。

简介：《种子的萌发》选自教科版教材四年级下册《新的生命》单元第5课。本节课内容虽然只有一个课时，但考虑到种子的变化需要一段时间，所以我在设计时尽量考虑把这节课的影响时间放得更长远一些。

简介：摘要后进生的转化问题不是某个老师的问题，它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善，它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。面对一群对自我和他人认识不足、学习困难的孩子，我们应该给予更多的关注。

简介：导语：盼望着，盼望着，春天来了!花红了，柳绿了，燕子飞回来了。在春里，孩子们亲手种下小种子，祈盼它生根、发芽、长叶、开花、结果，并亲自观察每一颗小种子的生长过程，这是多么新奇、激动的事儿啊!