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  • 简介:摘要本文针对重力式码头沉箱预制和现浇胸墙施工,对混凝土施工缝产生的缺陷的原因及工程危害等进行了分析,制定了一系列预防措施,收到了较好的效果。

  • 标签: 沉箱预制 现浇胸墙 施工缝 缺陷 预防措施
  • 简介:摘要软地基是市政道路工程施工中经常遇到的问题之一。软地基处理不好会影响到路基承载力,造成道路开裂,甚于存在着坍塌、沉陷等重大安全事故,因此市政道路软地基处理成为工程建设中的重中之重。本文通过工程实践对市政道路软地基的相关因素进行分析,针对其采用相应的地基处理办法,为相关施工单位及施工人员的具体工作提供参考。

  • 标签: 市政道路 软地基 影响因素 处理方法
  • 简介:摘要随着煤矿开采深度的不断增加,地热对矿井开拓及开采的影响越来越大,矿井的热害防治工作已刻不容缓,各项矿井降温技术的使用,大大地缓解了矿井热害对矿井安全生产的威胁,但目前的矿井降温技术普遍存在受客观环境限制大,适用性小等缺点;我矿也在实践中不断摸索,寻求热害处理的最佳解决方法。

  • 标签: 矿井热源 热害处理 降温技术
  • 简介:摘要随着时代的进步和社会经济的发展,电力行业发展迅速;工业化程度的提高,促使社会对电力需求越来越大,对电厂供电能力提出了更高的要求。本文简要分析了电厂发电机组电气设备故障和维护,希望可以提供一些有价值的参考意见。

  • 标签: 电厂 设备 常见故障 分析 处理
  • 简介:摘要随着经济的发展和社会的进步,电力行业在管理制度和经营机制方面都进行了深入的变革,电力市场的运营工作受到越来越多的关注和重视。面临激烈的市场竞争,电力系统的电能计量工作成为整个电力工作的重中之重。本文主要探讨了作为电能计量装置的电能表产生误差的主要原因以及相应的解决措施。

  • 标签: 电能计量装置 电能表 误差 措施
  • 简介:摘要要想更好的促进变电站的正常稳定的工作,做好变电站的安全保障与有效维护是不可或缺的。对变电站的维护工作主要围绕对变电设备的检查,其中最容易出现故障的隔离开关是最需要认真监测和维护的。隔离开关对于电网电能的输送与配给起着十分重要的作用,只有隔离开关正常稳定的运行,才能保障变电站的正常工作,才能确保电能电力的正常供给。因此针对变电站隔离开关的故障进行深入的分析,以寻求科学有效的解决方案是至关重要的。

  • 标签: 隔离开关 常见故障分析 处理措施
  • 简介:摘要我国水资源在时空和地域分布上具有不均衡的特点,并且还面临水环境污染的问题。水污染己成为我国社会经济发展的重要问题,生活废水量已在我国总排放废水量中占很大的比重。随着我国经济的飞速发展,我国城镇一体化进程的加快,尤其居住小区建设很快,人民生活水平的提高,居民的用水量大大增加,从而导致居住小区废水量的增加。因此,如何合理的减少生活废水的排放量和再利用这部分水资源对缓解我国水污染现状尤为重要。

  • 标签: 居住小区 杂排水 再利用
  • 简介:摘要:断路器的可靠动作是防止电网事故扩大的重要因素,但是在实际运行中由于检修、维护或设计等各方面的原因,断路器存在不正确动作的现象。根据统计的资料来看,断路器不正常动作的原因有72%是因控制回路不良引起的,可见控制回路的重要性。关键词:综合自动化控制回路异常闭锁一、存在的问题根据近两年投运的8座无人值班35kV综合自动化变电站的运行情况,发现控制回路存在缺陷,主要为:1.手合、遥合断路器时,合闸继电器接点、线圈经常烧毁。2.SF6断路器在传动时,发现SF6气压不闭锁分、合闸。3.对于弹簧储能机构,弹簧未储能时,不闭锁分闸回路……

  • 标签: 分析处理 变电站控制 回路问题
  • 简介:桥梁桩基在施工过程中起着举足轻重的作用,但在其建设中总会遇到各种问题。本文论述了桩基施工钻孔过程中、清孔过程中及灌注混凝土过程中易出现的问题及处理措施。

  • 标签: 浅谈桥梁桩基 施工 问题 处理
  • 简介:摘要随着工业污染源治理力度的加大,以及园区污水处理厂的提标改造,当地政府对园区纳管企业废水排放标准提出更高的要求。因此,对现有废水处理系统进行提标改造,成为企业需要解决的最为迫切的现实问题。

  • 标签: 制药废水 提标改造 工艺研宄
  • 简介:摘要根据液控蝶阀的结构与工作原理,从深能合和电力(河源)有限公司液控蝶阀故障缺陷入手,分析故障原因,提出处理办法,以保证机组安全稳定运行。

  • 标签: 液控蝶阀 故障分析
  • 简介:摘要针对当今大容量机组的运行,介绍了大机组电厂化学水处理的锅炉补给水、

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  • 简介:摘要介绍了三合一盐酸石墨合成炉、工艺流程、废水的产生及环保回收工艺。

  • 标签: 盐酸合成工艺 废水 环保
  • 简介:摘要本文作者就如何处理学生的“不礼貌”行为提出了几点看法在事情发生时,宜冷不宜热;在事情发生后,宜静不宜动;处理“不礼貌”事件,宜深不宜浅;处理“不礼貌”的态度,宜真不宜假;处理“不礼貌”的尺度,宜宽不宜严。

  • 标签: 班主任 处理学生 把握尺度 不礼貌行为