简介：【摘要】目的：观察分析优质护理干预在肝硬化护理中的应用效果及对患者生存质量影响观察。方法：抽 取我院 2014年 2 月 -2016年 8月期间接受治疗的 80例肝硬化患者，将其随机分为对照组和观察组各 40例，观察组患者进行优质护理， 对照组患者进行普通 护理。分析两组患者护理后的护理满意度及护理后生存质量。结果：对照组护理满意度为 70.0 ％，观察组护理满意度为 90.0 ％，两组患者差异具有统计学意义（ P<0.05）。观察组生理、生命力、疼痛的评分为（ 52.12±12.53）、（ 45.62±12.31）、（ 53.47±12.31）分，对照组生理、生命力、疼痛的评分为（ 43.25±14.51）、（ 39.67±8.92）、（ 39.65±7.33）分，两组患者差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：优质护理工作进行 对肝硬化患者来说具有重要意义，可以提高肝硬化患者生活质量及护理满意度，值得推广和应用。

简介：［摘要］目的希望各省加快医改进度，尽快制定药事服务费收费标准，及早有效的落实药事服务费的医改政策。方法对落实药事服务费的政策、意义、必要性和提高公众认可度的方法进行论述。结果与结论促进药事服务费医改政策在全国各级医院尽快落实。

简介：摘要：随着生活节奏的加快，各行业的工作人员承受的工作压力也与日俱增。对于医务工作者而言，由于工作本身的高负荷、高风险等特点，其身心长期处于高度紧张的状态。特别是在防疫期间，医务人员承受着来自环境、工作、个人等多方面的压力。本文通过研究了解医务人员的压力现状，探讨社会工作介入的空间，旨在提高医务人员的心理健康水平，同时提升医疗服务质量。

简介：摘要随着经济全球化的发展，不同的饮食观也在进行着冲击融合。笔者通过《黄帝内经》“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的饮食观，结合现代科学研究成果，分析了当前社会饮食结构对我们健康的深层影响，旨在指导人们树立正确的饮食观。

简介：目的分析医院医疗纠纷频发的原因,探讨防范及解决医疗纠纷的对策。方法结合相关文献,对近年来发生医疗纠纷的现状和原因进行分析,提出防范和解决医疗纠纷的方式方法。结果通过建章立制、加强医患沟通、提高医院管理水平、完善社会支持机制等措施,能够有效预防和解决医疗纠纷。结论防范和解决医疗纠纷需要医、患及社会多方共同努力,社会支持机制是有效解决医疗纠纷的重要途径,需要尽快完善。

简介：摘要目的探析生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用效果。方法通过2018年6月—2019年5月在我院接受健康查体的230例老年保健干部作为研究对象。按照随机抽签法将其分为观察组（n=115）和对照组（n=115），对照组老年保健干部使用传统的护理模式，观察组老年保健干部使用生物-心理-社会医学模式进行护理。对比两组的护理满意度和知识掌握程度。结果观察组的讲康保健知识掌握的有效率高于对照组（P<0.05），观察组的护理满意程度高于对照组（P<0.05）。结论生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用具有显著的效果，值得医院使用和推广。

简介：摘要目的本研究旨在研究高危孕妇的社会支持各方面因素对其、焦虑抑郁心理状况的影响，为今后进一步的干预和支持提供依据。材料与方法用医院焦虑抑郁量表（HADS）、社会支持评定量表（SSRS）、住院孕妇一般情况调查表，对2014年9月1日至2015年2月28日在成都市某三甲妇产儿童专科医院产前病房住院的高危保胎孕妇355例进行调查。于孕妇入院48小时内，孕妇自行填写HADS、SSRS及一般情况调查表。采用SPSS19.0进行统计分析。结果对住院高危孕妇焦虑影响的社会支持单因素分析显示，“支持或解决实际问题的帮助的来源于同事”（P=0.009），“过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的安慰和关心的来源有于朋友和同事”（P=0.029和P=0.025）对焦虑的发生有影响；对住院高危孕妇抑郁影响的社会支持单因素分析显示，“关系密切，可以得到支持和帮助的朋友数”（P=0.000）,“支持或解决实际问题的帮助的来源于家人”（P=0.047），“过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的安慰和关心的来源于朋友”（P=0.032），“遇到烦恼的倾诉方式”（P=0.027）,“对于团体（如党团组织、宗教组织、工会、学生会等）组织活动”的参与程度（P=0.003）等因素对抑郁的发生有影响。结论社会支持各方面对住院高危孕妇的影响不同，在对焦虑的影响方面，孕妇得到的客观支持影响焦虑的发生，如来自于朋友、同事的帮助、关心和支持；在对抑郁的影响方面，孕妇得到的客观支持以及对社会支持的利用度对抑郁的发生有影响，建议今后针对孕妇的社会支持进行个体化的评估和指导，通过加强孕妇的社会支持改善住院孕妇的心理状况。

简介：目的探讨领悟社会支持对大学生焦虑抑郁情绪的影响。方法用领悟社会支持量表、焦虑自评量表和抑郁状态问卷对253名大学生进行心理健康测评。结果253名大学生中57名（22．5％）存在焦虑症状，87名（35．2％）存在抑郁症状。高领悟社会支持组焦虑自评量表与抑郁状态问卷评分显著低于低领悟社会支持组（t=-2．62，-5．21，P〈0．05～0．01）。领悟社会支持和焦虑状况、抑郁指数均呈显著负相关（r=-0．257，-0．257，P〈0．01）。结论大学生易出现焦虑、抑郁情绪，而领悟社会支持可在一定程度上减轻或缓解其不良心理状态，提高个体心理健康水平。

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简介：摘要作者根据医疗市场开放的发展需求，结合卫生执法的实际工作，建议通过创新监管模式，运用“四位一体、分类分级”的措施对社会医疗机构实施更有效的管理，对群众和患者进行有针对性的宣传引导，以多措并举有机结合促进民营医疗行业的健康发展。

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简介：【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念，社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展，对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征，可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化，用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容，切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上，对社会发展的内在要求进行的总结，从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析，并且从医学伦理的核心原则进行分析，探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

简介：【摘要】 目的 调查晚期癌症患者家庭照顾者社会支持情况及干预措施。方法 采用质性研究中的现象学方法，调查晚期癌症患者家庭照顾者社会支持水平，现存社会支持问题。结果 具有差异性的晚期癌症患者家庭照顾者需要个性化的社会支持。结论 社会组织、医疗机构、政府等相关单位应根据个体化原则增强晚期癌症患者家庭照顾者社会支持度。

简介：目的调查晚期癌症患者家庭照顾者社会支持情况及干预措施。方法采用质性研究中的现象学方法，调查晚期癌症患者家庭照顾者社会支持水平，现存社会支持问题。结果具有差异性的晚期癌症患者家庭照顾者需要个性化的社会支持。结论社会组织、医疗机构、政府等相关单位应根据个体化原则增强晚期癌症患者家庭照顾者社会支持度。

简介：摘要：目的：探讨分析斑秃患者负性情绪，对最终治疗效果产生的影响。方法：分析回顾本院门诊在2020年7月至2020年9月接治的斑秃患者临床信息，在获得家属同意后将其中50例纳入研究作为实验对象。本次研究所有患者在进入门诊后由医务人员针对患者的负性情绪状况进行评估，按要求对患者的情绪进行分组，分为对照组与实验组；对照组内患者存在明显负性情绪，实验组内患者的个体状况良好，情绪状况良好。对比两组治疗效果、SF-36评分、心理状态评分。结果：在研究结果中显示，相较于对照组来说，实验组患者的生活质量评分、心理状态评分明显高于对照组，组间对比差异显著（P＜0.05），另外两组的治疗效果相比，实验组为95.00%，对照组为75.00%，差异显著且存在统计学意义（P＜0.05）。结论：当斑秃患者表现出较为强烈的负性情绪时，医务人员需要予以重视并开展有效的综合性管理，在对患者进行治疗的基础上给予患者情绪管理能够使治疗工作更为顺利的进行，保障患者的治疗效果。

简介：摘要：目的：探究城市社区卫生服务机构社会功能认知情况。方法：选取2021年1月-2021年2月11个基层社区卫生服务机构就诊500人为对象，使用社区功能评估表进行评估，了解居民对社区卫生服务机构社会功能认知情况。结果：500人中，社会功能认知评分为（76.31±3.45）分，其中认知良好率为215人（43.00%）。社区功能如下：医疗功能者420例（84.00%），预防功能者160例（32.00%），保健功能者146例（29.20%），康复功能者66例（13.20%）。社区服务项目知晓情况：多发病诊疗知晓418例（83.60%），慢性病诊疗知晓240例（48.00%）。使用多因素回归分析，社会功能认知影响因素包括年龄、职业，差异P

简介：摘要：目的：探究城市社区卫生服务机构社会功能认知情况。方法：选取2021年1月-2021年2月11个基层社区卫生服务机构就诊500人为对象，使用社区功能评估表进行评估，了解居民对社区卫生服务机构社会功能认知情况。结果：500人中，社会功能认知评分为（76.31±3.45）分，其中认知良好率为215人（43.00%）。社区功能如下：医疗功能者420例（84.00%），预防功能者160例（32.00%），保健功能者146例（29.20%），康复功能者66例（13.20%）。社区服务项目知晓情况：多发病诊疗知晓418例（83.60%），慢性病诊疗知晓240例（48.00%）。使用多因素回归分析，社会功能认知影响因素包括年龄、职业，差异P