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让学生的主动性推动课改的发展

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美丽的教育———学习陶行知教育思想的收获

  • 简介：摘要爱学生不是一种工作形式和方法，而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，它是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问，爱的教育更是一本大书，让我们每一位教师都来学习陶老的爱，用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。

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做基础教育的行者——潜心班级管理的探索
  • 作者： 豆贤中
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：从事教育至今，我一直担任班主任工作，虽然幸苦，但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体，听着他们的心声，我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者，不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。

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浅谈语文教材的使用对备战高考的意义

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从写作的角度看课堂教学结构的设计

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用发展的原理浅谈中学生的创新精神

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政治课教学培养学生“说”的能力的探索

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从利比亚国家的命运中看中国的崛起

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实验引发的思考

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教学挂图的应用

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见微知著的冷笑话

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武则天的无字碑

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谈谈散文的欣赏

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做知识的“产婆”

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教学反思的作用

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随笔写作的“精髓”

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物理教学的艺术

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功能关系的应用

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生活中的概率

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唤醒写作的热情
  • 作者： 苏淑华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：作文是语文教学很重要一环，在教学实践中，我们发现初中生对作文兴趣不高，很多学生是为了完成任务而敷衍塞责，如何改变这种现状是每一个语文教师必须面对的问题。经过多年的探索，我认为应该从写作心理的层面来唤醒学生的写作热情，从源头上解决问题。下面是笔者的作文教学实践与思考，请教于大家。

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