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  • 简介:摘要良好学习习惯的养成,不仅可以使学生掌握正确的学习方法,提高学习效率,而且对学生良好的学习品质养成也具有重要的作用。培养学生良好的学习习惯,不仅是培养他们的能力、开发他们智力的开端,而且也会使他们在将来的工作、学习中受益匪浅。

  • 标签: 培养良好习惯教学效率
  • 简介:这学期,来自印度尼西亚的志愿者姐姐来到我们学校,教会了我们一套独特的大自然快乐操。这套操借助唱、跳、微笑等来展现大自然天、地、万物与人之美,表达了对生命浓浓的热爱之情,表达了对生命浓浓的热爱之情,让我们在锻炼身体的同时感受到了快乐。

  • 标签: 大自然 快乐 印度尼西亚 锻炼身体 志愿者 生命
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  • 简介:在我们的生活里,有那么一段时光,个人如此:国家亦复如此,在此一段时光之中,我们充满了早秋精神,这时,翠绿与金黄相混,悲伤与喜悦相杂,希望与回忆相问。在我们的生活里.有一段时光。这时。青春的天真成了记忆,夏日茂盛的回音。在空中还隐约可闻;这时看人生。问题不是如何发展。而是如何真正生活;不是如何奋斗操劳,而是如何享受自己主有的那宝贵的刹那;不是如何去虚掷精力。而是如何储存这股精力以备寒冬之用。

  • 标签: 人生 节奏 自然 生活 精力 个人
  • 简介:夏威夷的音乐沙丘夏威夷群岛的哈那累伊沙滩上,有片绵延800多米、高达18米的沙丘。当人们踩上去时,就会听到脚下发出动听的音乐。如果用两手抓起一把沙子用力摩擦,手中的沙子也会发出奇妙的声音。

  • 标签: 音乐 夏威夷群岛 自然 沙丘 沙子
  • 简介:审题指南针:提起神奇的大自然,每个孩子都会有说不完的话。那么怎样才能写好关于大自然的作文呢?可以写绮丽的自然风光和奇妙的自然景象,也可以写风雨雷电、花鸟虫鱼等人们熟知的平常事物。要选取自己了解的景物,抓住特点写具体;也可以写自己对大自然的感悟,或借景抒情,或借物明理。不论采用哪种方式,都要让读者感悟大自然的神奇,激发人们对大自然的热爱。(赵宗群)

  • 标签: 大自然 味道 自然景象 自然风光 借景抒情 指南针
  • 简介:你留心过大自然的声音吗?今天就跟我一起来聆听大自然美妙动听的声音吧!

  • 标签: 大自然 声音 自然美
  • 简介:小麦快成熟了。今天上课时,赵老师把几束麦穗带到教室里,让五谷不分的我们通过观、摸、闻、尝与小麦来个亲密接触。麦穗刚发到我手上,一股麦香就钻入我的鼻孔。我不禁把麦穗凑近鼻子,深吸了几口气,感觉这香气里有青草的清新,还有米的芬芳,令我神清气爽!

  • 标签: 大自然 礼物 小麦 麦穗 鼻孔 青草
  • 简介:摘要:自然常数 跟 相比,不太容易被学生接受,因为 都有各自的直观解释: 表示直径为 1的圆周长, 表示边长为 1的单位正方形的对角线的长度,本文旨在通过对 1. 的由来; 2. 的定义和计算;这两个方面的阐述,让学生深入了解这个无限不循环小数,最后通过一个应用,再次强调 的重要性,并加入课程思政的元素,旨在教育学生要感恩祖国,以祖国为荣 .

  • 标签: 自然常数 复利 自然律 疫情防控
  • 简介:为了帮助教师解决准备教学材料的困难,江苏省教委研制了一套学具。这些学具有的是供学生观察的认识对象,例如各种岩石材料;有的是供学生进行实验。这些材料减轻了教师准备教学材料的负担。可是,许多教师把这些学具当成学生课后制作的材料,并没有认真对待,有的教师根本就不理不问。这样,既没有充分发挥自然学具的作用,也没有使学生掌握相应的知识和培养他们动手动脑的能力。

  • 标签: 学具 自然学 巧用 教学材料 课后制 组件
  • 简介:语言类综艺节目《我是演说家》第三季第四期有一个来自新疆阿勒泰的90后演讲者——初雯雯。她在舞台上作了一篇《不要伤害我的朋友》的演讲,让当场导师、观审团成员和在场观众为之动容。

  • 标签: 敬畏自然 生物 爱护 综艺节目 演讲者 90后
  • 简介:田地、果园、森林、河渠等等,在它们的占有者眼里是财产——有一宗最宝贵的财产却不在他们眼里.也不属于他们,那就是由这些田地、果园、森林、河渠以及天空、云彩、旭日或夕阳组合而成的风景。

  • 标签: 大自然 资产 天赋 果园 森林 河渠