简介：投篮命中率的高低是衡量篮球运动队临场水平发挥正常与否的主要标志。影响投篮命中率的诸多因素中,心理因素起着至关重要的作用。本文根据笔者的教学经验以心理训练为视点,对中、远距离投篮中命中率问题进行了一些探索,提出了一些看法,并就篮球教练在教学过程中如何加强心理训练提出了几点建议。

简介：摘要：随着我国对于教学课堂的不断重视、新课改革的不断深入，在教育事业这一方面也有了长足的发展。在以前，大部分的人都认为数学课堂在学习过程当中显得枯燥乏味，无法激励学生们的兴趣爱好。这样长期下去会影响学生们对于知识的吸收，甚至是影响到教学课堂的效果。作为教育工作者，我们更需要对这方面的教学课堂提高重视。可以从学生的心理特点和认识水平来进行分析，可以有效的帮助学生们有一个大概的了解。这样才能激发学生们的学习兴趣和热爱，提高学生们对数学的热情，在能够主动的参与到学习当中。激发学生们的思维方式和学习能力，不断的去学习和探索寻找对学习的渴望，营造更加良好的学习氛围。是学生们的个性化发展发挥到极致，同时也可以给学生们的学习提供更加良好的平台，在学习过程当中提升自我价值，将每位同学结合在一起，主动地参与到每一个学习环节当中，培养他们的学习能力。因此，本篇文章就围绕着对小学数学课堂的效果作为研究方向，提出相应的改进措施帮助学生拥有更加良好的学习环境，营造高效率的小学数学课堂。

简介：篮球比赛是一项竞技运动，篮球投进篮筐是得分标准的依据，在篮球中其它所有的行动都是为最后的投篮做准备，所以投篮命中率对比赛来说至关重要。本文将对在篮球比赛中影响球员投篮命中率的主要因素进行分析，以西华师范大学体育系或运动系篮球专修同学作为研究对象，与此同时通过大量的文献阅读，笔者探析得出影响投篮命中率的因素主要分为内部因素、外部因素和心理因素。内部因素具体分为身体素质、比赛经验、投篮技术、肌肉记忆影响；外部因素包含赛前状况、赛场环境、裁判误判；心理因素包括情绪、判断力、自信心、比赛得分。通过外部因素、内部因素以及心理因素的结合，更全面的掌握篮球比赛中影响投篮命中率的因素。

简介：本文对电导率传感器的设计和应用进行了研究,导出了无电极式Y-1型电导率传感器在线性条件下的理论关系式,为选择传感器结构参数提供依据.

简介：本文以广西机电工程学校为例,从社会大环境、教育内部、家庭、学生等方面剖析中职学校学生流失的原因,提出中职学校在控制学生流失工作中要加强职业思想教育和就业指导工作,深化中职课程内容和教学方法的改革,适当改进教学的工作方法,加强学校和家庭的联系以形成合力,强化班级建设,加强师资培训以提高教师专业技能,科学对待流失问题。

简介：摘要：计算能力的提高，计算准确率的增加也能培养小学生的自信心与学习欲望，所以，我们在平时的教学中要在培养学生的计算能力上下功夫。而往往在教学中我们会发现学生的计算水平总体不高，这就值得我们仔细的想一想了，该如何去做才能让小学生计算的准确率得以提高呢？

简介：摘要：英语是初中阶段非常重要的一门必修课程，而提高学生英语学习效果控制英语低分率是每个英语教师所应承担的义务与责任，也是教师进行探索的重要课题。笔者主要是针对在英语低分率班级的教学实践，进行了客观分析，并通过笔者实践大大提高低分率班级学生英语成绩。通过多方面鼓励学生，提高了学生学习英语信心，提升了整体班级英语学习水平。让学生在步入重要的初三阶段时，具备良好的英语知识，为初三阶段学习英语打下坚实基础。因此，教师在面对初中英语低分率问题中，应积极和学生进行沟通，形成良好的师生关系，了解学生影响英语成绩的种种因素，并充分尊重学生差异性，公平对待每个学生，激发学生热情，鼓励学生对英语学习有信心，只有不抛弃、不放弃，尽职尽责才能有效提高初中英语低分率。

简介：摘要：在教育事业飞速发展的背景之下，学校越来越重视体育课程的开展，以此提高学生的身体素质。在传统体育课堂上，学生只是通过体育训练来发展体育运动，因此很大程度上会失去对体育运动的兴趣。本文就提升体育高考达标率策略进行探讨。

简介：摘要：进入新时代以来，随着新课程改革的推进和实施，提高教学质量成为教育工作者的追求。小学数学教育的首要目的是让学生掌握一些基础知识，同时要通过教学来帮助学生养成良好的学习习惯，进一步培养学生的数学核心素养。因此，教师应该在课堂中渗透数学思维方法，提升学生计算能力，从而提高学生对数学知识的掌握程度。

简介：摘要：小学数学教学中计算是其重要的组成部分，在计算教学中以提升学生的计算准确率为目的。为此，在小学数学教学中，要注重采用多样化的方式方法来提升计算的准确率，进而更好地提升教育教学效果。但是在当前小学数学教学中，由于受到各种因素的影响，学生的计算准确率还存在一些问题。本文先分析当前小学数学计算教学现状，接着提出小学数学计算准确率提高的方式方法和策略，进而更好地优化计算教学，提升学生的数学素养。

简介：【摘要】小学数学的计算是小学数学教学过程中主要的内容之一,它是贯穿小学数学内容的主线。并是学生在以后的生活和学习中应用最广泛的工具。但我们在平常教学工作中发现学生数学计算的准确率低这种现象非常明显的问题。因此，在数学的计算教学中要让学生明确好算理、掌握好计算方法、在练习训练时要培养学生有养成良好计算习惯和在课堂教学上练习设计要有形式多样的计算题，这些都是真正有效地提高小学生计算的准确率。

简介：摘要：数学这一学科本身具有较强的工具性。实现数学素养培养目标，对于初中学生而言十分有利，对促进学生综合素质发展也存在积极影响。本文主要针对初中数学课堂中，提高学生参与率展开详细的探讨和分析，同时，也提出了一些有效的方式方法，希望可以为相关研究建言献策。

简介：摘要：青少年近视让许多家长苦恼不已，尤其是近两年青少年居家学习时间增多和网课的频繁使用。国家体育总局科研所王富百慧、冯强在《青少年近视与身体姿态异常的关系研究》一文提到，身体姿态异常显著增加青少年近视的发生率，增加身体活动、校内体育活动和老师监督提醒均分别有助于降低因姿态异常引发的近视。内体育活动总量和老师的监督提醒能部分抵消身体姿态异常对近视发生的负面影响，有效降低因身体姿态异常引发的近视风险。因此，他们建议青少年近视的防控工作需要家长和学校的协同努力，切实有效贯彻落实《综合防控青少年近视实施方案》，开齐开足体育课，纠正不良的身体姿态，降低青少年近视发生率。

简介：摘要：无论是小学阶段还是初中阶段，乘法分配律都是学生必学的一项运算定律，在数学教学中占据着十分重要的地位。乘法分配律不仅仅是一项运算法则，更是一种数学思想，对学生进行乘法分配律的教学，有助于学生进一步理解数学知识。基于此，本文着重论述了乘法分配律的教学策略，以便学生能够在解题过程中灵活地运用乘法分配律，提高学生的数学运算能力。

简介：[摘要]汉字是中华文化的瑰宝，学习汉字的过程就是学习文化的过程。识字、写字是阅读和写作的基础，是低段的教学重点。根据小学低年级学生的实际，设计了课内和课外相结合的识字策略，学生不但学会在课堂上识字，更学会到社会大课堂中去自主学习识字，掌握、探索识字规律，提高识字兴趣，让识字更好地为阅读服务，促进了学生全面发展，培养了学生各方面的能力。孩子们在实践中，常规、习惯得到了培养，识字与阅读能力得到了提升，以此优化识字教学过程，努力提高学生识字效率。

简介：摘要：在测量玻璃折射率时，白纸上标注光线路径容易产生各种误差，直观性不强，通过在实验白纸上添加了不同角度的平行参考线和量角器，利用光通过平行玻璃砖后出射光依旧平行入射光，平行参考线较小的间隔距离保证光线标注的正确性，同时通过纸上的量角器直观的观察入射角和折射角的大小便于评阅学生实验报告，学生也能直观的感受自己实验操作的正确性。

简介：摘要：“测定玻璃砖折射率”实验是出自选择性必修1第4章第1节“光的折射”中的验证实验，但是教材上提供的传统插针法在实际教学中往往操作困难。所以此次利用激光笔对“插针法”的操作进行了改进，并采用两种不同的数据采集方法，得到了实验数据并对比，并对比同一块玻璃砖不同的边作为临界面的实验数据结果，发现采用矩形玻璃砖的长平行边作为临界面，测得的玻璃的折射率更为准确，实验结果更符合教材提供的参考范围。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何通过优化初中课堂管理策略来降低学生的“低分率”。通过分析当前初中教育中存在的问题和挑战，提出相应的管理策略，并探讨这些策略的实施效果及可行性，旨在提高学生学习动力和成绩表现，促进全面发展。

简介：随着会计从业资格考试无纸化改革的到来，会计从业资格考试中《会计基础》通过是至关重要的，本文从《会计基础》通过率低的原因入手开始分析，并总结了《会计基础》科目通过率的教学策略。

简介：摘要：在新时期的小学数学课堂内，教师要重视学生基础学习能力的培养，要在小学数学课堂教学中不断提升学生在数学课堂学习中的计算精准率，要让学生通过精准有效的计算奠定学习基础，以课堂教学过程和方法的有效指引，让学生能够精准完成计算练习，以此让学生在基础知识的不断强化下和基础能力的塑造下，增强课堂教学中的问题解决能力，让课堂教学目标得以显现，能够推动学生在日常学习中的进步。基于此，文章中主要分析了提高小学数学课堂内学生计算精准度的有效策略。