简介：摘要：作文教学是小学语文课程的重点组成部分，直接影响到小学生言语表达能力、写作能力等等。目前小学语文作文写作教学中存在诸多问题，教师若能正确运用层递式教学方法则能有效解决这些棘手问题，其能让学生写作能力有质的飞跃，全面提高逻辑思维能力和表达能力，为培养新时代新型人才作出突出贡献。

简介：随着信息系统管理软件开发技术的发展,原来的过程化单层的开发模式已不再适应现在软件技术发展的要求,面向对象的三层架构体系的开发模式已广泛应用于各种信息化管理系统,在当今竞争激烈的软件市场,作为一位从事高等职业教育的教师,如何让学生毕业后能够在软件开发行业立足,和自己授予的技能是息息相关的,文章就面向对象的三层架构体系应用于B/S的系统作一个详细的分析。

简介：

简介：相传我同上古时代，忽然天穹坍塌，不能遮盖大地，造成熊熊大火燃烧不止，滔滔洪水奔腾不息。有一位名叫女娲的神，她熔炼了五色石，补上苍天的窟窿，又砍下大龟的四只足，代替天柱，将天顶上，这才挽救了天穹坍塌所造成的灾难，拯救了天下苍生。这就是“女娲补天”的神话。谁能想到，在20世纪的80年代，天空中真出现了“大窟窿”!

简介：教育问题作为我国培养未来人才的重要战略，一直是国家、社会、家长各个方面一直关注的问题。在现代化教育与应试教育的背景下，教育改革也正在逐步进行中，将层递式教学模式引入到语文作文教学中是一种新的教学模式，目前已经开始运用到教学体制中。本研究就针对层递式教学模式在语文作文教学的应用作进一步的探讨分析，重点从现代语文作文教学的现状、层递式教学模式的概念、层递式教学模式在作文教学中的具体应用三个方面做具体描写。

简介：摘要素质教育的全面落实使小学语文的地位得到了进一步提升。层递式教学的提出为小学语文作文教学提供了支持。层递式教学模式是是一个循序渐进的螺旋式教学过程。这种教学模式可以帮助学生在写作学习过程中逐步提高写作知识，从写作知识的学习到写作实践和生活应用的逐步提高，对全面、稳步地提高学生的写作水平具有良好的作用。本文就层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用进行系统阐述。

简介：这类多重复句第一层在哪里分江苏兴化市昭阳中学黄德焘１虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照．（朱自清荷塘月色）２有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西是永远不会再回来了，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来．（陶铸崇高的理想）３?..

简介：或许当每个人能这么无限接近自己多年的梦想时,都会和织里一样忐忑不安。①瞧,那个大红色的电灯泡程嘉应从西雅图回来那天,江织里去接机。她翻箱倒柜地找出那件大红色的灯芯绒棉袄,还是忍不住鼻子泛酸。这个唯一可以见证他们做过一天恋人的纪念品,已经变得皱巴巴的了。鲜红的颜色像是被时光蒙了一层纱。在机场,程嘉应一眼看见打眼的红色,隔着人山人海朝她挥手大喊：江织里!我在这里!织里看见他在人群里像只长颈鹿,瞬间就信了美国汉堡能长高的戏说。织里正想扑过去来个熊抱,但看见他旁边的金发美女后,她如花般的表情顿时就蔫了。

简介：所谓多层砌体住宅超高,超层的建造问题,就是指凡超过现行建筑抗震设计规范(GeJll-89)中有关对多层砌体在不同地震烈度区对总高度和层数限制的规定。明知超高超层不符合国家规范要求,为何建设单位,设计单位,建设管理部门还这样做呢?其原因是:1.1地价飞涨:现在城市的地价近十年来增长了十倍以上,真是寸土寸金。故建房单位普遍要求增加层数以增多建房面积。

简介：随着全局XMLWebServices研究的不断推进,它的安全问题越来越受到关注.传统的传输层安全仅能够在一定程度上解决Web服务的安全问题,在GXA环境中必须引入细粒度的消息层安全.讨论了消息层的安全机制,并着重分析了消息层的安全会话规范WS-SecureConversation以及消息层安全会话实现上的问题.

简介：摘要密度在工农业生产和社会生活中有着重要而广泛的应用。关于密度的测量，根据选择器材的不同可以有多种不同的方法。能不能灵活地运用不同方法来测定物质的密度，反映出学生对整个初中力学知识的理解程度。正因如此，密度的测量既是中考的重点，也是中考的难点。

简介：摘要：与小学语文对比起来，初中语文的内容相对较多，且对于学生的学习要求也更高。作文作为语文中不可或缺的重要组成部分，更是初中语文教学中的重难点。不少教师为了能够进一步提升作文教学成效，都积极探究更为有效的教学方法。其中，层递式教学法是当前一种较为流行的写作教学方法，其不仅能够丰富学生的知识世界，对于学生创新能力以及写作水平的提升都有积极意义。接下来，将围绕如何在初中语文写作教学中运用层递式教学法进行探究，并提出具有可行性的解决策略，旨在不断提升初中语文作文教学的成效。

简介：小熊走在教室外面的走廊上，边走边大声朗诵：“早晨，多么美好的一个早晨啊!曙光升起来了，朝霞升起来了，红日升起来了，同学们，我小熊又回来了……”推开教室的门就闯了进去。

简介：摘要在小学数学的总复习阶段，我们可选用的方法远不止一两种。在诸多复习方法中，我认为步步反馈的方法不仅可以增强学生对知识的认识，而且可以避免学生陷入题海战术的情况。本文中我将以小学数学的总复习指导为例，从基础网络构建、进行专题复习及内化知识结构三个方面简述步步反馈法在小学数学总复习阶段的运用方式。

简介：管理层收购在我国的国有企业和集体企业改革过程中大量出现,近年来受到广泛的关注,也引起很多争议。中国管理层收购具有与欧美企业所不同的特征,管理层收购在中国存在法律和融资政策上的缺陷以及收购价格上的不公正性。这些问题可以通过公允价值、提高效率、完善相关法律、使信息更加透明化以及拓宽融资渠道等办法解决。

简介：妈妈喜欢喝热牛奶，我发现每次热完牛奶，牛奶上都会出现一层膜，这是怎么回事呢？

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简介：摘要：在小学数学教学中，全面复习是检查和填补教学空白的重要环节。总体评价方法多种多样，形式多样，效果不同。“逐步反馈，逐步提高”是有效性与灵活性相结合的方法之一，它不仅可以提高复习效率，而且可以减轻学生的负担。有效地运用这种非常实用的复习方法可以提高小学数学复习的质量。

简介：摘要：在小学语文教学中采用分层递阶教学法是行之有效的。该教学方法能提高学生的词汇选择和表达能力，从而提高写作水平。文章着重探讨了层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用，以期能为提高小学生作文水平起到指导作用。

简介：摘要：小学写作教学是学生学习写作的基础，对于二年级的小学生而言，生活经验较少，情感体验不丰富，好词佳句积累较少。作为教师要灵活运用多种方式教学，提高学生的写作能力，其中层递式教学更适合二年级的小学生。层递式教学主要通过积累好词好句、练习造句、扩句、培养学生观察能力、想象能力逐步提高学生的写作水平，进而提高学生语文核心素养。本文就二年级语文写作教学中运用层递式教学的方法展开分析。