简介：摘要：身体素质是学生参与一切学习与活动的根本，在小学教育体系中只有有效的体能训练课才能够提升学生的文明精神,野蛮学生的体魄，让学生以更加优质的精神面貌投入到学习与生活中，保证学生的身心健康发展，为学生今后步入社会发展、融入社会生活打下坚实的基础。基于此，本文将对文明精神,野蛮体魄——小学体育体能训练的开展研究。

简介：摘要：在高中时期，学生有着较大的学业压力、课业繁重，能够进行体育锻炼的机会少之又少。在体育课程中教师应当合理利用这一时间，来带领学生进行适当的体育锻炼，提高学生的身体素质。并且当代学生锻炼意识较为薄弱，锻炼积极性不高。这与教师的教学方式有关，需要教师创新教学方法，来吸引学生的注意力，提高学生锻炼的兴趣。基于此，本文章对高中体育教学中强化体能训练的路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着社会的发展越来越多的人重视体能训练，小学时期体育训练对学生的发展非常重要，不仅可以为学生的身体成长打下良好的基础，还可以让学生们养成爱运动的习惯，发掘学生们的运动天赋。但是在实践过程中，很多小学生反感体能训练，认为体育训练枯燥无味，在教学过程中，老师对体能训练也存在一些误解，训练强度过重或者体育课娱乐化。要改变体能训练的现状就要发挥体育户外活动的优势，提高学生们的训练兴趣，增强学生们的体能，锻炼学生们的身心意志。

简介：摘要：青少年是国家的希望，青少年的发展关乎国家的未来命运。然而近年来，我国青少年整体身体素质正在走下坡路，甚至各种疾病年轻化；体能下降对于青少年的身体与心理都带来负面影响，如何强化青少年体能问题已引起全社会的共同关注。本文结合青少年体能训练的现实意义，提出体能训练方法的创新与应用策略，期望青少年体能问题能得到更多人的重视，给青少年创造更多体能训练的机会，奠定终身体育基础。

简介：摘要：体育课堂是学生进行体育锻炼的重要途径，适当的体能训练可使学生的身体素质得到提高，养成良好的锻炼习惯，培养学生的品格意志，提高学生的综合素质。因此，加强对小学体育教学的重视势在必行。目前，小学生体能训练的实际教学中仍然存在着教学观念陈旧、训练形式单一、学生兴趣不高等问题。文章从树立新的教学理念、制订科学的训练计划、丰富体能训练形式、培养学生的体育意识、加强学生的课外训练几个方面，探究新时期小学体育课堂体能训练的教学策略。 

简介：【摘要】初中阶段作为学生学习成长比较迅速的时期，教育工作的开展中要从学生身心健康发展的角度出发，体育教育中通过现代体能训练的应用下，促进学生能够在身体素质方面不断提升。本文主要从理论上就中学体育教学中现代体能训练的价值以及运用措施详细探究。

简介：摘要： 根据教育改革发展趋势，在幼儿阶段开展增强幼儿体能体质的户外体能大循环活动，对促进幼儿的身体成长和全面发展具有重要作用。在户外体能大循环活动中，我们需要尝试运用不同的器械和辅助运动材料， 在相应的气候、 场地内，引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿在参与的过程中感受运动带来的吸引力和体验感。本文 就如何开展幼儿户外体能大循环活动进行了相关探讨。

简介：摘要：篮球运动是一种类似的激烈竞争的运动，需要在较小的空间内进行快速、积极的身体接触。这不仅关系到运动员的战术，也关系到运动员的良好素质。篮球运动员需要良好的身体素质才能利用篮球技术稳定合理，在比赛中取得最佳成绩。本文研究了我们篮球训练的发展情况。

简介：摘要：强化小学生的身体素质是小学教育的重点，学校方面需要充实小学体育课程的内容，优化体育课程的教学部署与发展规划，将小学体育教学的作用落到实处，切实保障小学生的身体素养健康。本文从创新小学体育教学的角度出发，结合笔者多年的教学经验，探讨如何通过体育课堂的体能训练来综合提高小学生的身体素质，培养小学生的综合体育能力。

简介：摘要：应用型本科高校是近几年为了满足我国经济社会发展对高层次应用型人才的需要以应用型为办学定位的本科高等学校。应用型本科正处于改革发展初期，它不用于理论型和研究型本科高校，是培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的院校，重在"应用"二字。应用型本科高校的新使命，也对相应的大学体育提出了新的要求，我们不能照搬理论型和研究型本科的大学体育的模式。

简介：摘要：在当下“核心素养”被代入各种形式的课堂设计中，体能训练作为小学阶段体育课程目标最关键的一部分，在某种程度上也是输入性贯彻小学生核心素养的一个关键工具。根据实际调查结果显示，加强青少年的体能训练已经到了一种急迫的地步，而要加强青少年的体能训练，必须要借助特色的体育教学为依托，继续进行体能训练方式的创新和调整，借助兴趣训练、游戏训练等方法增加体能训练的项目和种类。只有不断地进行适应性调整，才能发展特色体能训练项目，从而提升我国青少年的综合素质。

简介：【摘要】小学教育是一个人成长中的重要阶段。在小学阶段打下良好的基础，在之后的学习会变得更加的轻松。在传统教学中，学校过于忽视音乐体育课程，忽略了学生在这方面的发展。所以在新教育改革中，把小学生的课间活动提升到了一个重要的地位，力求小学生能够在教育中得到全面发展。本文将着重对小学生在大课间活动时进行体能训练进行讲述，让小学生认知到正确的运动理念，说明大课间活动对小学生体能训练的重要性以及重要措施。

简介：摘 要：体能训练是学生运动训练的关键内容，是拥有强健身体素质的关键，为了增强学生的身体素质，全国各地在各种升学考试中均增加了体能测试环节，而国内大部分体育生的训练还依旧使用传统的训练方法。本文通过调研体育加试篮球专项生的训练，深入分析，采用篮球专项体能训练和传统训练的相结合的方式，进行综合性训练设计，并进行数据分析对比，改善了体育生篮球专项的成绩。

简介：摘要：在素质教育背景下，国家与社会对学生的发展提出了新的要求。于初中体育教学而言，教师的教学目标也在逐渐的细化，从过去的简单授课逐渐深化为通过常规授课，帮助学生强身健体，实现身心健康发展。于是，现代体能训练逐渐融入到体育教学中。笔者依据实际教学经验，探讨当前在初中体育教学中融入现代体能训练的积极意义，并结合具体内容展开分析，从而实现现代体能训练与体育教学的有机融合，以供参考。

简介：摘要：因为社会的发展和进步，我国青少年的体能素质开始呈现下降的趋势，并且这已经成为社会的共识，同时这也引起了教育部门以及社会各界的关注。因此如何提高学生的体能素质，这就成为了很多学校以及社会科学研究部门一直在研究的问题。而在整个中小学阶段，这时学生成长最快的阶段，因此在这个时期加强学生的体能训练，这是目前提升学生体能素质的重要手段。而且在这个阶段学生的心理健康教育也是体育教学的一个重要内容，因此利用体育教学提高学生的体能素质具有很好的效率。本文就主要针对中小学体育教学中学生体能提升策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：培养学生健康的身体素质、心理素质和适应社会的能力素质，是促进学生全面发展的必然要求，也是学校、家长、社会各方的共同愿望。当前高中体育与健康课程改革把“健康第一”“学生主体”放在教学首位，特别注重体能模块课程资源的整合、优化和创新，把“学生的主体需求”嵌入课程设计中，把“学生为本”书写在课程目标上，把“实现学生身体、心理、社会适应能力协调发展”贯穿于课程实施每个环节，有力促进了学生体能发展。但受传统健康教育理念和体能锻炼内容等因素的制约，学生体质健康教学供给与学生对体能健康不断增长的需求，还存着较大差距，亟需构建体能模块教学与体能锻炼活动相结合、课堂教育与课外实践相结合的新时代健康教育新模式。

简介：摘要：在我国，乒乓球这项运动受到人们高度喜爱，并且我国运动健儿在各大体育赛事乒乓球项目当中取得了优异的成绩，可见，我国乒乓球事业正处于蓬勃发展黄金时期。在各个运动场所，都会看到人们参与乒乓球运动的身影。乒乓球运动不但能够为人们带来更多愉快的锻炼体验，而且还提高了人们对于训练重视程度。下文主要分析乒乓球体能训练的重要性，并从基础训练和专项训练两个角度对于体能训练方法作出详细介绍，期待为学习者提供参考和帮助。

简介：摘要：篮球运动在我国拥有广泛的群众基础，近年来中国篮协与教育部联合展开了校园篮球推广活动，而新课改的实施也使得体育教育得到了充分重视，高中学生拥有了更多参与篮球运动的机会。科学的教育模式能够达到事半功倍的效果，实现学生综合素质与篮球素养的快速发展。篮球作为高中体育教学课堂的重要教学内容，能够强身健体，对学生的应变能力、智力发育、合作精神的培养也有着重要作用。

简介：摘要：科技及信息技术的快速发展促进了全新教学工具的形成，其中，通过联合互联网及大数据技术形成了一种全新的教学实践平台，该种平台被称作为“雨课堂”。在近些年的教学实践活动中，已经有越来越多的科目以及教育教学机构使用“雨课堂”开展相应的线上教程，并借助学堂在线的优势构建课外预习以及课堂间学习的沟通桥梁。其中，初中阶段所开展的体育课部分中的运动人体科学能够充分借助该种线上教程模式所发挥的优势作用，提升该学科的教学成效。所以，本文将通过分析雨课堂的运行机制对人体运动学的教学设计与应用展开全新模式化的探讨，望能够给研究学科相关发展的人士提供参考和建议。

简介：摘要:社会的不断发展对我国的人才培养机制提出了新的要求，使我国的教育机构致力于培养出社会发展所需要的新型人才。中职院校的教育目的是为了培养社会实践型职业人才，促进中职院校的教育模式改革，能够让中职院校在培养人才的方面更符合社会的需求，以使教学有效性得到提高。《正常人体学》基础教学内容是中职院校的教育专业之一，为了促进《正常人体学》基础教学课堂有效性的提高，让学生能够通过该课程的教学更加了解人体的基本知识，有必要对教学模式进行改革。基于此，本文将对在中职院校进行《正常人体学》基础教学的改革方法进行探讨，以此供各界相关人士进行交流参考。