简介:
简介:摘要传统的教育评价注重的是甄别选拔,只关注评价的结果而新课改则强调学生全面发展,多元化评价适应了改革的要求。本文主要从评价内容的多元化、评价方法的多元化、评价主体的多元化三方面探讨了中等职业学校数学多元化评价的特点。
民办高校国际化与图书西文编目探微
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新时期生态园林城市生态化探讨
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石油化工工艺装置蒸汽管道配管设计分析