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  • 简介:摘要困境未成年人泛指由于监护人不愿承担、无力承担其监护责任或长期严重虐待、遗弃未成年人而使得被监护未成年人面临生活,甚至生存困境的未成年人。

  • 标签: 困境 未成年人 监护权
  • 简介:摘要在我国,监护人侵害未成年人权益的事件屡被曝光,虽然我国在未成年人保护事业上已经有了一些成就,但监护人侵害未成年人权益的案件性质复杂,再加上我国未成年人公益诉讼制度的缺失,这一问题一直没有解决的良策。因此,在探讨检察公益诉讼介入监护人侵害未成年人权益的必要性和可行性的基础上,提出检察公益诉讼介入监护人侵害未成年人权益的可行性建议,以期有效解决上述问题。

  • 标签: 检察公益诉讼 可行性 特殊权利 部门联动
  • 简介:为了预防儿童性侵案件的发生和性侵害未成年人犯罪人员的再次犯罪,很多国家如美国、英国、韩国等都设立了性侵害未成年人犯罪人员信息公开的制度。目前我国的性犯罪案件也非常之多,其中性侵害未成年人的犯罪也一直是社会的热点问题。因此为了更好的保护儿童权益,促进社会的和谐稳定,有必要在我国推进性侵害未成年人犯罪人员的信息公开制度。但是,由于我国法律系统和社会基础与国外不一样,性侵害未成年人犯罪人员信息公开制度的推进依旧存在困境。所以,对性侵害未成年人犯罪人员信息公开制度的推进困境的研究,并提出相关的对策就显得尤为重要。

  • 标签: 性侵害 未成年人 信息公开 推进困境 回归社会
  • 简介:摘要刑事诉讼法第275条确立了我国未成年人犯罪记录封存制度。该制度的设立对于实现刑事诉讼法保障人权的立法目的,落实宽严相济的刑事政策,具有十分重要的意义。为了有效落实未成年人犯罪记录封存制度,茅箭区检察院未成年人刑事检察部从以下三个方面积极探索实施未成年人犯罪记录封存制度,切实保障未成年人合法权益。

  • 标签: 未成年人 犯罪记录 封存制度
  • 简介:摘要随着我国科学技术的飞速发展,人们对文化知识的获取渠道不断扩宽,其中公共图书馆作为大众和文化传播途径被广大读者熟悉。未成年人逐渐成为阅读的主力,因此公共图书馆逐渐增强了对未成年读者服务的水平。当前公共图书馆的主要研究内容是青少年读者服务的多样化发展,力图从未成年读者服务的角度来找到公共图书馆的发展方向和主要改善内容。本文主要根据当前公共图书馆对青少年读者服务中存在的问题进行描述,阐述了未成年读者服务的特点和优势,强调了公共图书馆在未成年人的学习和生活中的重要地位。

  • 标签: 未成年人 服务 公共图书馆
  • 简介:摘要目前,离婚案件在各基层法院民事案件中的比例一直较高,而且数量呈逐年上升的趋势,在离婚诉讼中,如何对未成年人进行司法保护、促进未成年人的身心健康发展,是一个重要的研究课题。不管是男女双方争夺孩子的抚养权,还是拒绝抚养自己的子女,孩子到底应该由哪一方抚养,法院处理离婚案件时都应从有利于其子女身心健康、保障其子女合法权益出发,并结合父母双方的抚养能力和抚养条件等具体情况来解决孩子的抚养权归属问题。本文分析了离婚诉讼给未成年子女带来伤害的原因,探讨了离婚案件中保护未成年人合法权益的方法。

  • 标签: 离婚案件 保护未成年人 合法权益 方法
  • 简介:摘要图书馆是阅读和教育的场所,也是获取知识的圣地,对于青少年来说,图书馆是他们学习的重要场地,图书馆未成年人服务工作应该着力对儿童开放,本文主要从图书馆未成年人服务工作展开分析,论述了如何坚持儿童优先原则,如何更好的开展图书馆服务工作,提出了相关的建议和对策。

  • 标签: 儿童优先 图书馆 未成年人服务工作
  • 简介:摘要当前,未成年人犯罪呈低龄化趋势,我国的未成年人社区矫正还不是成熟,正处于起步阶段,司法实践中的未成年人社区矫正仍然存在形式化的问题。近年来兴起的公共法律服务建设在加强供给侧改革方面,为未成年人社区矫正提供了契机,本文通过扩大未成年人社区矫正的社会参与,提出重构和完善矫正机制的相关建议。

  • 标签: 公共法律服务 未成年人社区矫正 矫正制度
  • 简介:摘要社会调查制度是刑罚个别化的要求,体现了对未成年人的个性化关怀和特殊保护,同时,能够更好地教育未成年人,为帮教、矫正工作提供重要的参考依据,当前在司法实践中社会调查制度存在一些问题,笔者认为社会调查主体应多元化,但应以公安为主,其他为辅。社会调查应该开始于侦查阶段,并且主要的社会调查工作应该在侦查阶段完成,并形成调查报告。对此镇平县检察院已形成以公安机关调查为主,检察机关、人民法院和其他组织调查为辅的机制模式,收到较好的效果。目前该院采用社会调查常用的方法有由被调查对象提交书面说明、开展电话交谈、进行调查走访等形式。

  • 标签: 未成年人社会调查 运作模式 方法及内容
  • 简介:摘要近年来,未央区人民检察院本着“办案专业化、帮教社会化”的工作理念,不断探索建立科学有效的帮教关护体系,将未成年犯罪嫌疑人交由专业的社会组织进行帮扶、教育、观察、矫正等,避免“罚而不教”、“以罚代教”,为涉罪未成年人提供社会支持,改善其社会适应能力,改善涉罪未成年人心理和生理上的适应能力,能够使其更好地适应社会。

  • 标签: 未成年人 社会化 专业化