简介：摘 要

简介：      摘要‍：长期以来，机械制造行业一直是我国经济发展的关键基石。与此同时，随着计算机以及信息技术的快速发展，机械制造行业步入到了智能制造时代，而面对新形势下的挑战与机遇，机械设计技术也需要为此不断的创新突破，以此来确保机械设计技术应用水平可以迎合智能制造时代的基本要求。因此，本文将对智能制造时代机械设计技术进行简要分析，以供参考。

简介：【摘要】贯彻新时代党的教育方针政策，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，我主要通过新时代班级目标的设定和班团干部传帮带的作用以及组建一切积极因素的教育方法去教育学生，效果良好。

简介：摘要:教学期间，学生的心理健康离不开学生自身的学习与生活，因此，教师在教学期间需通过现代化的教学观念进行教学，并深化对学生心里健康教育的探究，同时也需要运用科学且有效的方法将学生的心理素质逐渐增加。此篇文章就是将新冠疫情为背景进行探究，并对初中学生的心理健康问题来开展调查，并在此过程中寻找有效的教学策略，以此为了学生更健康快乐的成长。

简介：摘要：随着经济和时代的发展，人们生活水平不断提高，社会对电网的要求也越来越高，因此，我国对电网的建设逐渐重视和关注，特别是智能电网的建设。而在智能电网的建设过程中，电力信息通信技术成为了重要的内容。电力信息通信技术为信息交互与传输提供了便利，使得我国的电力事业能够不断发展。基于此，本文先概概述了智能电网与电力通信，然后对智能电网时代电力信息通信技术进行探讨，最后提出了电力信息通信技术应用过程中的应注意的一些问题，以供相关的工作人员参考借鉴。

简介：摘要：智慧社区是智慧城市发展的基本单元，智慧社区建设以提升社区用户舒适感为目的，以智慧社区综合信息服务平台为核心，以智慧社区建设需求出发，利用物联网、云计算、大数据等技术手段，搭建智慧社区总体框架，围绕“一个平台、三种体系”理念，提升社区信息化水平，为社区业主提供便利、安全、舒适的生活环境，从而加快和谐社区建设，更好的为居民服务。

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简介：摘要：技工教育是职业教育的重要组成部分，本文首先提出并分析当前技工教育所面临的主要问题，继而提出在新形势下技工教育内涵式建设的几点思考与举措，以期促进技工教育发展。

简介：摘要：无论是发展社会主义，还是实现国家现代化和工业化，国有企业都发挥着重要作用。它们不仅是国民经济和国家安全的重要控制力量，而且与国民经济的生命线密切相关。如何尽快推进企业改革，实现企业结构调整，实现由投资驱动向创新驱动的转变。企业党建工作充分体现了中国共产党作为企业基层组织执政党的领导作用。

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简介：摘要：特种设备检验检测工作对于特种设备安全使用和特种设备的性能优化都有着不容忽视的作用。本文通过对特种设备检验管理的发展议题进行探讨，从特种设备检验检测发展现状入手，分析了特种设备检验检测管理的意义，并结合管理方面的不足提出了管理建议和策略，供相关人士参考。

简介：摘要：新时代教师要想充分了解青年教师，就需要学好新时代教师快速培养，因为新时代教师快速培养这门课程是中华文化的形象化的表现，因此，新时代教师快速培养教育需要将青年教师贯穿于教学过程的始终，就需要结合当前学生对新时代教师快速培养教学的想法，将青年教师与教师快速培养教学紧密融合，从而有利于学生对于青年教师的把握，全面提升教师快速培养的质量。

简介：摘要：随着国家二胎政策的开放，越来越多的家庭迎来了二胎生活，而在这个过程中，大宝的适应力与对二宝的接受度成立一个大问题，本文通过五个方面来阐述如何让大宝更好地度过这个适应期，能更健康快乐地成长。

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简介：摘要：信息时代，互联网有助于打通师生交流的壁垒，推动学生寻找自学的“密码”，在探究式学习中教育和引导学生学会自我管理，使每个学生认识到自己既是被管理者又是管理者，达到“管，是为了不管”。作为这个时代的教师必定要从中抓住机遇，实现自身的跨越式发展，加入到这场变革中。

简介：　[摘 要]建筑工程审计对于整个工程的施工规划和组织指导等具有重要作用，在对实际成本和实际收益进行比较分析中，可以在工程款到账后对其花销部分进行严格的把控。建筑工程审计中包含对建筑工程项目开工前、施工中以及竣工阶段的审计，不同工程阶段审计的内容和方法不同，但均是为了加强对建筑施工的项目开展、投产等环节进行监督和重点把控，由建筑单位、施工方和监理方对工程材料质量标准、资金调用核查等予以监管分析，保证建筑工程审计的合法与合规。

简介：摘要：近几年，互联网在各个行业中都得到了广泛关注，这也直接促使群众生产及生活方式发生了显著变化，群众生产效率和生活质量有了明显的改善。将互联网与教育有效结合在一起是现如今教育发展的必然趋势，也是优化教学课堂、构建生动趣味课堂的重要形式，所以本文也就“互联网+”时代初中地理教学展开了探索与实践。

简介：摘要：建造一支新时代高素质的小学教师队伍，师德是重要尺度。改善小学教师师德建设是我国师德建设工作的一项漫长而又重要的任务。然而在当前师德建设方面还存在着教师职业倦怠、工作态度不端正、考核奖惩机制不健全和社会期望过高等问题，因此，需要提高小学教师素质、端正工作态度、完善考核奖惩机制和引导社会正确认知，从而实现对于小学教师师德建设长效机制的有效探索。