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  • 简介:颞下颌关节紊乱病是一种多因素的疾病,在临床上多以疼痛为主要症状。近年研究表明,心理因素与颞下颌关节紊乱病的发病有一定联系。颞下颌关节紊乱病的临床特点和治疗方案复杂,这对学生提出了更高的要求和挑战。本文使用CBL+PBL的教学模式对TMD的相关心理因素进行学习和探究,提出相应解决方法,旨在提高学生的临床实习质量。

  • 标签: CBL+PBL的教学模式 颞下颌关节紊乱病 心理因素
  • 简介:到目前为止,华西口腔医学院已招收7年制学生560名,毕业240名,在校320名,留学32名,国内深造博士110名,留校15名,进入其他科研教学单位95名。该院7年制高等医学教育教学评估结果:9项核心指标全部达到A级;18项一般指标均达到C级以上,其中A级16项,B级2项。

  • 标签: 华西口腔医学院 高等医学教育 教学评估 7年制 教学工作 四川大学
  • 简介:为促进我国口腔医学院校教师的规范教学,引导青年教师积极钻研教学、提高教学能力,为青年教师搭建高水平学习教学技能的平台,进而推动我国口腔医学教育教学水平,中华口腔医学会口腔医学教育专委会决定于2014年10月29日至11月2日在重庆举办“2014年口腔医学教育教学模式研讨会暨全国口腔医学院系青年教师授课技能竞赛”。

  • 标签: 口腔医学教育 青年教师 教学模式 教学技能 医学院校 竞赛