简介：摘要：幼儿由于年纪尚轻，手指的肌肉还不够发达，因此，可运用色彩丰富的彩色纸张，引导孩子以生动活泼的画面，来表现自己的情绪与美感，从而培养和提高孩子的动手能力、创造能力、思维能力和逻辑思维能力，都有着深远的意义。因此，在日常教学中，应注重儿童折纸的培养，树立“以人为本”的思想，并根据幼儿的实际需要，开展多种形式的折纸游戏，提高其综合素质。

简介：摘要：图形是最直观的视觉表达语言，其本身具有一定的广泛性和普遍性。图形创意在视觉传达设计中具有重要的地位，体现着视觉传达设计的水平，是一种个性的信息内容表达形式。图形创意主要分为图形的设计、图形设计的创意两大部分，经过合理、和谐的图形拼凑，给人们带来视觉上的冲击，从而推进视觉传达设计的发展与进步。本文就图形创意在视觉传达设计中的运用策略进行了分析与研究，以供参考。

简介：摘要：随着微电子组装技术的不断发展， LCC 封装器件广泛地应用到电子产品中，该类器件为可烧程序的多引脚器件，辉接部位在器件 底部，且引脚四边引出辉接部位向里内抠呈 J 型，对手工焊接造成一定难度。因此装焊质量直接影响到器件的应用前景，本文主要讲述 LCC 封装器件的手工焊接技术。

简介：摘要： 手工绘本是指自行创作、设计、制作完成的一本书。做一本书需要运用听、说、读、写画等多元智能。那绘本是怎么做的呢？每一个爱绘本的人都曾经这么问过。如果我想做一本绘本，那要怎么开始呢？绘本创作流程和步骤是什么呢？

简介：摘要：傣族的传统手工造纸技艺在傣族地区有着很高的声誉，随着时代的不断发展，从制作手工纸原料的采集，到制作的工艺过程，都发生了巨大的改变，幼儿园在手工制作活动中应用傣族手工造纸技术，对培养幼儿的动手能力、观察力以及创新思维有很大的积极作用，本文通过傣族手工造纸传统工艺的现状，来研究傣族手工造纸在幼儿园手工制作活动中的开发及应用。

简介：目的：观察手工法和全自动机器在制备洗涤红细胞的质控指标,比较2种方法对红细胞质量保证效果的差异。方法：各取24例保养液为输血用复方枸橼酸钠注射液（ACD-B）的全血,于当日采血离心后制成红细胞制剂,使用手工和全自动机器进行洗涤。结果：与手工法相比,使用全自动机器洗涤的红细胞,其红细胞的回收率、血浆蛋白和白细胞的清除率明显升高,临床输注无不良反应。结论：使用全自动机器洗涤红细胞的效果好、洗涤时间短,可以替代手工方法为临床提供安全、高质量的洗涤红细胞。

简介：小学美术的教学目标是培养学生的创新能力、动手能力以及技术意识。创意手工引入小学美术教学,对培养和提升学生的实践能力具有现实意义。在创意手工教学中,教师要引导学生灵活运用材料,进行开放式教学,并让学生正确地评价作品,培养学生的创造性思维和提高学生的实践能力。

简介：在人教版高中历史教科书必修2'古代手工业的进步'一课中,有这样的表述:'官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产。它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。'对于此段,许多教师及教辅资料将它作为官营手工业的含义或特点的概括。因此,部分教辅资料会提供如下

简介：摘要本文基于传统对管焊接方法质量较难控制及难以避免焊后有缺陷的基本状况，提出了手工氩弧焊打底、手工电弧焊盖面焊接缺陷产生的原因及防治措施，因此可提高焊缝质量。

简介：摘要：手工课程是中等职业学校学前教育的重要学科之一。这是学前教育的必修课。良好而有效的教学对提高学生的技术知识、提高学生的技术水平、培养学生的创新能力非常重要。随着历史文明的不断进步，民族手工技艺也有了较大的发展，它不仅仅是为了满足人们的基本需要，还是为了满足人们的精神文化需要，从而逐渐的发展为高档艺术品 。教师可以在教学的过程中结合民族传统工艺，使学生了解中国名族手工技艺传承。

简介：

简介：硬盘保护卡不用多说．相信大家都不陌生．它是一种可以保护硬盘数据不被恶意修改、删除的工具．常常用在学校等单位。但是．我想咱们“黑客”是不会向任何障碍低头的，更不用说是区区的硬盘保护卡。小弟深知“黑客”的重要使命，决定将知识面扩大到无限的范围(有点离谱)。实际

简介：手工课教学可以培养学生动手美化生活的能力、耐心细致的工作态度和良好的工作习惯，可以发展学生的创造才能。上好手工制作课，对学生今后参加创造性劳动会产生积极的影响。

简介：摘要：一堂有效的课堂教学模式的生发对学生至关重要。作为一名长期教学于一线的小学美术教师，翻看了我们正在使用的人美版教材其中有不少手工课，从教材提供的范例不难看出手工制作所涉及的制作材料丰富、造型新颖远非传统教材可比。如何引导学生在手工课堂去发现、挖掘生活中众多的材料，又如何去创造、去表达美的事物，使孩子们的手、眼、脑得到健康地、协调地发展，达到美育的目的，培养和造就他们良好的审美情趣，激发和引导他们在今天乃至将来的人生道路上去追求美、表现美，成为我们每一位教师在上手工课的一大课题。手工课不应是简简单单，学生准备了材料就上，没有准备就不上或者简单的把手工课类化为劳技课而草草了事。孩子是祖国的未来和希望，“只有当教学走在儿童发展前面的时候，才是好的教学”，才能通过教学不断把儿童带入一个个永远没有终结的最近发展区，使儿童不断意识到以前所没意识到的新事物，才是学生真正得到发展的着眼点。下面我从五个方面进行具体说明在小学美术课堂中的美育渗透，进而引导学生在课堂上获得真正有生命力的美育营养。

简介：我在大学学的是综合绘画专业,毕业后,我没有趋之若鹜地去考教师或进某个广告公司,我给爸妈说,给我两年时间选择自己做的事,如果不行,重头再来也不迟。其实,我说这话是有底气的。我先自夸下,我是个心灵手巧的女孩,最喜欢手工类的东西。生活中,只要手边有适合的材料,

简介：

简介：景德镇,素有“瓷都”之称,也是国务院首批公布的历史文化名城。就是这样一座城,凭借独特的制瓷技艺、美轮美奂的瓷器而享誉天下。

简介：摘要：幼儿园教育是培养幼儿全面发展的重要阶段，手工活动作为其中的一项重要教学内容，在幼儿的身心发展中扮演着重要的角色。手工活动既可以激发幼儿的创造力和想象力，又可以培养他们的动手能力和协调能力。然而，在实践中，教师也面临一些挑战，像是如何有效引导幼儿参与手工活动、如何满足幼儿个体差异等。因此，本文将探讨幼儿园教学中开展手工活动的策略，旨在为教师提供有益的指导，以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：手工电弧焊也被称为“手弧焊”，主要是采用人工的操作，将焊条和被焊接的元件作为两个电极，通过焊条和焊件之间的电弧热量融化后，进行焊接。手工电弧焊具有设备简单、操作容易、全方位焊接的特点。手工电弧焊虽然与自动焊接比较，劳动效率比较低，但是往往精准的仪器还是来源于手工电弧焊。本文主要从手工电弧焊的概述出发，分析了手工电弧焊接的技巧与应用，旨在为文献的相关阅读者提供一定的借鉴。

简介：摘要：在当今素质教育的大背景下,越来越多原本没有受到重视的学科开始受到人们的重视,而小学美术创意手工制作课程就是其中一个。但是就目前来看,这门课程的教学存在很多问题有待改进,并且教师的教学方法也有待更新。本文从小学美术创意手工制作教学的作用入手,对其进行了简要的阐述,接着说明了现在手工课的现状,最后对美术创意手工制作教学的途径进行了具体说明,旨在为教师提供教学方法,以促进该项教学工作的开展。