简介：【考纲概述】意境，就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。只有作者内在的“意”和外在的“境”高度融合才能达到“意境深远”的要求。

简介：上海这座城市不算太老，所以怀的旧触手可及。太老的故事让人记不住．倒是有些半新不旧的渐渐成为传奇．被有心人打捞出来闪闪发光。李安的电影《色·戒》里藏着两个上海：张爱玲和胡兰成的．郑苹如和丁默邨的。这两个真实的上海成就了王佳芝和老易的上海。

简介：第一站初出茅庐在写人物的文章中,人物的语言是必不可少的,它是人物的性格、思想、情感的直接表露。生动的语言描写,能使人物的形象更加鲜明、突出。所谓语言描写,就是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写,其主要作用是刻画人物性格。人物语言写得好,人物性格就能活灵活现地表现出来,使读者如闻其声,如见其人。

简介：杂技,是一种综合性的表演艺术与娱乐活动。时至魏晋六朝,由于统治者的倡导和多民族文化的相互融合,这种表演艺术得到很大的发展,娱乐性更为浓厚。曹氏家族不受礼仪的束缚而雅好杂技,与邺下文人经常欣赏表演,且将这种市井生活引入诗赋,作品具有娱乐性。

简介：<正>中日两国隔水相望,是亲近的发邦。大约在两千多年前,相互之间就已有了友好往来。这在中国古文献上面有

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简介：全知视角与有限视角是小说常见的叙述方式，如何取舍、融合这是写作中必须要思考的问题，在文学创作中学会鉴赏并运用多视角艺术及视觉转换的技巧可以丰富并开拓文章的阅读维度。本文通过分析高中语文教材《红楼梦》选文《林黛玉进贾府》中，作者曹雪芹如何运用主要人物的有限视角向读者展现特有的艺术世界，同时通过其他人物的视角互文互现、相互映衬补充，从而完成小说作品中人物形象的塑造。

简介：摘要：《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中第一次人物描写，也是小说中最重要、最集中的一次主要人物描写，作者通过《林黛玉进贾府》引出众人物，并借用林黛玉的眼睛描写其他人物形象。因故事情节跌宕起伏，章节的学习使学生无法全面了解人物形象，对人物的评价存在片面性。因此，教师应从感性入手，引导学生对文章细节展开研究，在不断填充各种相关《红楼梦》选段中，使学生对贾宝玉形象有了初步的感性理解，然后在进行理性分析，归纳总结出比较符合贾宝玉真实形象的性格特征。

简介：摘要：简·爱和林黛玉是英美文学史和中国文学史中的典型人物，二者由于生活的社会历史背景、生活环境等的不同，造成了两个完全不同的人物性格，成就了中外文学历史两个典型的女子想象，通过对对二者人物形象的对比，揭示古代中外女性之间的形象上的差异，提升现代女性对自我的认知。

简介：摘要：王熙凤是《红楼梦》中塑造的最成功的人物形象之一，而且也是贯穿于贾府兴衰的关键人物。她年轻貌美，精明能干，但又性格泼辣，手段狠毒。在凤姐的身上，不仅具有古代统治阶级贪婪阴险的阶级本质，而且也具有现代职业女强人的双重性格。所以说，凤姐不仅活在书内，而且也活在我们的时代里。本文将对王熙凤这个人物形象进行全面而系统的研究，并且通过现实生活的折射，让读者从生活中看到凤姐的“影子”。

简介：王熙凤是一个既会说又能干的奇女子。在始￡楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府”中她表现出来的管理才能就足以让人叹服!

简介：摘要从王熙凤的出场辣看她的泼辣性格；从王熙凤的衣着辣中看她的贪婪、俗气；从王熙凤的外貌辣中看她的奸诈、冷酷、工于心计、善于逢迎；从她的语言辣中看她的圆滑、世故、精明能干、锋芒暗蕴

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简介：作为一个颜值不够只能勉强拼智商的平凡女生，一直本能地不喜欢Angelababy，而且我发现这并不是我一个人的感觉，每次女人扎堆，八卦到baby，大家总是带着不屑的眼神恶毒地嘲讽：“那个baby，和她那个二哥，一对假脸情侣，真是般配啊，纯粹靠颜吃饭。”

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简介：对联是汉语文字中独树一帜的艺术乏花，叠字联则是这艺苑中的一株奇葩。赏析精彩的叠字妙联，可以给人以美的享受。

简介：开栏语：中国名胜众多，景区必有妙联，对联是名胜的点景。对联两行字，蕴含着丰厚的人文历史，包含着有趣的传说故事。从本期开始，我们开设“跟着对联走天下”栏目，带着读者一边赏景一边品联，足不出户，尽赏天下名联趣联。

简介：被一个地方征服，逃不开这里的味道，它们浓缩了当地人的音容笑貌和他们分享的心情，说起；沂南的美食，岂止地道，那种类更是卡日当多，有香辣可口的糁，味道鲜美的全羊，嚼头十足的炒鸡和滋补的兔子头……各色小吃，各种感觉，各种选择，想吃的心情停不下来!

简介：1.爱因斯坦的成功等式有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X=Y=Z,