简介：【摘要】目的：探讨化学发光免疫测定技术在生化免疫检验中的应用效果。方法：本研究选取了2021年8月至2022年12月期间我院收治的疑似甲状腺肿瘤患者，共有78例纳入研究范围。采用数字抽签法将患者随机分为两组：常规免疫检查组（39例）作为对照组，化学发光免疫测定技术组（39例）作为观察组。以病理检查作为金标准，对比两组患者的检验效果进行分析。结果：在以病理检查为金标准的情况下，观察组患者的检查特异度、灵敏度和准确度明显高于对照组患者（P＜0.05）。此外，观察组患者的各项指标在生化免疫检验中表现出明显优势，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。结论：该技术在临床实践中具有重要的应用价值，并值得进一步推广和应用。通过采用化学发光免疫测定技术，可以提高甲状腺肿瘤等疾病的检测准确性，为医生提供更可靠的诊断依据，同时为患者提供更精确的疾病评估和治疗方案制定，对于改善临床诊疗水平和提高患者生活质量具有积极意义。

简介：摘要:目的探讨临床强化免疫检验质量管理对临床免疫检验准确性的影响。方法本研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象是免疫检验者40例，分为两组，管理方式分别是常规管理、质量控制管理，对比诊断结果。结果对于准确性、可靠性，研究组更优，P

简介：摘要 目的 分析免疫检验分析质量控制应用在免疫检验工作中的效果。方法 在2021年1月至2023年12月间选择我院接受检验的80例患者为观察对象，结合不同的质量控制方式分组，分为参照组（常规控制）40例和观察组（免疫检验分析质量控制）40例，分析比较免疫检验质量、免疫结果、免疫指标等项目。结果 观察组的免疫检验质量高于参照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组的免疫结果的符合率较参照组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的免疫指标之中的数值，较参照组更低，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论 开展免疫检验工作时，采用分析质量控制的方式，可以有效提高样本的合格率，减少差错的发生情况，具备较高的检验有效率，与病理学结果更符合，具备较高的临床价值。

简介：摘要：目的：此次内容主要是以临床免疫检验中免疫检验分析质量控制方面进行综合调研。方法：以近几年科室接收的实施免疫检验的病患进行了临床调研，全部180例患者均于2023年1-12月到院诊疗，在检验前先对患者以随机原理实施组别分类（各小组90例），主要是对照组及观察组，前一组选择常规免疫法操作，后一组和上述同步，同时实施质量控制、专业设施、试剂检验。对各小组的病理结果综合分析，具体查看小组免疫结果状况。结果：根据患者的实际情况，对患者进行了临床干预，对比此次治疗的疗效情况，结果为观察组病患症状减轻程度更突出，有效率方面明显优于对照组。对小组病患的病理结果进行分析，显示小组数据有突出的区别，观察组符合率较高，通常该组的免疫结果符合率也在对照组之上（P<0.05）。结论：经过分析表明，在给患者实施免疫法检验过程中，同时给予质量控制能够达到更为理想的测定结果，检验有效率更高，可作为临床推行的首选方式。

简介：摘要：水质净化厂是城市重要基础设施，其净化质量关乎城市用水问题。新时代下，随着城市发展规模持续扩大，原有水质净化厂已经无法满足现代水质净化处理要求，暴露出的问题较多。因此应该结合当前水质净化标准与需求，加大水质净化厂改扩建力度，做好提标改造设计工作，同时从出水水质、设备、风险等方面着手，制定切实可行的运营管理对策。

简介：摘要：随着目前房屋建筑市场制度的不断完善，各个地方造价定额的不断调整，市场中招标方式更加趋向于准确、简练、标准化，以工程量清单为主的模式成为了主要方式，工程量清单可以简洁，直观明了的看出对应不同项的价格。但对于可能是否存在价格偏差的情况，发包人无法进行特别精准的判别，在此基础上就需要进行清标工作，下面就对清标中可采取的方式，进行简单说明。

简介：摘要：在环境保护日趋严格和河砂缺少的地区，以“就地取材、变废为宝”为原则，通过花岗岩机制砂替代河砂配置优质混凝土，可大幅提高经济效益和资源利用率。机制砂是现代工程中配制混凝土的关键材料，为提升其应用效果，本文针对某工程区域内的花岗岩机制砂特性展开探讨,探寻其在法标优质混凝土中的具体应用。通过研究可知花岗岩机制砂在法标优质混凝土中的利用具有广阔的研究空间，对于降低工程造价，保护生态环境具有重要意义，文章的研究成果可给类似工程提供一定的借鉴。

简介：摘要：节能是选矿厂健康快速发展的重要条件，同时也是强化竞争力和提质增效的有力措施。本文将重点分析选矿厂除尘系统的节能改造提标，明确相关的实践要点，希望发挥出参考价值。

简介：【摘要】随着2022版新课程标准的出台与施行，对我们小学语文教学也提出了新的要求，而信息化教学手段的使用，凭借其直观、形象、生动等特点，在很大程度上优化了语文教学的方法，丰富了语文教学的内容与形式，调动了孩子们的语文学习积极性，也全面提升了小学语文教学的质量。同时，加强小学语文信息教学，将有助于改变传统的教学模式，有效培养学生的文学素养和综合能力。本文在研读了新的课程标准、明确全新教育理念的基础上，探讨了小学语文信息化教学的作用和策略。

简介：摘要:随着我国建筑业的进一步发展,招投标过程也取得了快速进展,而相关法律制度的实施和监管制度的完善也使招投标市场取得了重大进展。然而,在市场竞争中,许多建筑企业经常遇到招投标现象,为自己谋取私利,这不仅严重影响了招投标市场的公平竞争原则,而且扰乱了市场秩序,导致对招投标作用不足,这将对建筑业的进一步发展产生非常严重的影响。

简介：摘要：发电企业作为国民经济的重要支柱，承担着保障国家能源安全和经济发展的重任。发电企业对标管理是现代企业管理的重要手段，能够促进企业的优化升级和提升竞争力。然而，在发电企业对标管理实践中，仍然存在着一系列问题，例如对标管理体系不完善、标杆电厂或对标指标选取不合理等。本文通过对发电企业对标管理的问题进行分析，提出了一些解决问题的对策，包括优化对标管理组织体系、合理选取标杆电厂和对标指标等，以期为发电企业对标管理水平的提升提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：烟草行业作为全球商业市场的重要组成部分，在全球范围内起着重要的经济作用。然而，目前烟草商业企业在标准管理体系建设方面仍存在一些问题，需要进一步研究和改善。基于此，本文将探讨烟草商业企业对标管理体系建设的意义，并提出相应的建设方案，以改善烟草商业企业的管理效能和竞争力。

简介：摘要：随着山地光伏发电的快速发展，建立光伏发电效率纵向对标分析机制具有重要意义。本研究通过对比分析光照强度、发电量、组件清洁度等多维度，揭示不同工况、季节对发电规律的影响，并建立光伏电站内部设备性能纵向对标分析体系，为生产指导提供科学依据。结果显示光照强度与发电量呈正相关，组件清洁度对发电效率有显著影响。同时，不同工况下的发电规律也呈现差异，可以通过优化工况来提高发电效率。建立的设备性能对标分析体系为电站设备的优化提供了参考。

简介：摘要：烟草企业是国民经济发展中的重要组成内容，烟草行业更是社会发展建设中的不可或缺的重要产业。在新时代背景下，烟草企业要想实现积极、可持续的高质量发展，需要转变思想理念，创新管理路径，优化产业发展模式。对标共建是提升烟草企业综合竞争实力的重要手段，其实质就是通过两家或者多家单位进行对标诊断，碰撞思想理念，交流经验措施，探索适合企业自身发展模式，实现企业管理质量提升，加快企业实现现代化的创新发展。构建具有独特性的烟草企业对标共建模式，激发创新改进活力，实现企业经济效益与社会效益同步提升。本文主要深入分析了烟草企业对标共建的重要意义、原则以及具体应用，为构建科学完善的企业对标共建发展模式，推动我国烟草行业朝着体系化、规范化、现代化的模式快速发展，提供了宝贵的借鉴性经验。

简介：摘要：中考地理考试在性质上属于初中毕业升学学业考试，是义务教育地理学科的终结性考试，其目的在于全面考查初中毕业生是否达到《义务教育地理课程标准》初中阶段所规定的要求，准确评价初中毕业生在初中阶段的地理水平或课程达标程度，并将成绩作为高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，在初中地理的高效备考中，教师要深入研究课程标准，以成熟的备考思路和方案设计，提纲挈领，明确复习内容，有层次地组织教学，解决好“复习什么”“如何复习”的问题，有针对性地指导学生高效复习。

简介：摘要: 标前策划是项目全经营周期管理的第一环也是基础，具有重要的引领与统筹的作用，做好了事半功倍，做不好事倍功半，其重要性不言而喻，文章从标前策划内容，从分析案例的基础上来阐述标前策划重要性。

简介：摘要：投标文件是招标采购活动中的重要组成部分，投标文件中技术标的编制是对招标文件进一步细化与补充，是招标采购活动成功与否的关键，也是衡量投标人综合实力与技术水平的重要标志。编制技术标不仅要有严谨科学的编制方法、技巧，还要结合项目实际情况、服务需求等编制出适合自己公司或产品特点的技术标，以更好地展现自己的综合能力。

简介：

简介：摘要：随着我国技术水平的不断发展，硬度计检定校准建标问题已经成为计量方式和计量监督管理条例的重要研究对象。需要根据管理内容和管理体系来开展计量检定校准改革工作，积极落实解决与优化措施，优化计量标准，经由上级主管部门考核合格后方可落实相关工作内容。各企事业单位均已开展硬度计试件与零件的硬度检测工作，结合计量器具、计量传递装置（硬度硬度块）或主标准器（标准硬度块）来进行标准溯源工作，所有装置均需从内部进行购买，以单位为最高标准检查级别，并定期进行自检工作，形成检标报告后方可申请建标，妥善针对建标问题进行探讨与分析，保证硬度计检定与校准工作符合使用需求，具有较好的使用效益。

简介：摘要：在新课程标准提出的发展学生核心素养理念的指引下，通过研究大量的课堂教学实例，笔者认为在新课堂中践行课标理念、落实素养目标应从以下几个方面入手：增强目标意识，做到有的放矢；巧设问题情境，力求激疑生惑；凸显学生主体，开展深度学习；注重实验教学，彰显学科本色；实施科学评价，发展学生自我；优化板书设计，凝练主题建构。