简介：今天有啥活动?跟我坐上时空游览车,到电影世界探索一番,看看电影有多少秘密,把它的秘密统统揪出来,出发!

简介：

简介：摘要尝试在初中历史教学中利用歌曲这一特定形式，来调动学生情绪，激发学生兴趣，启发学生思维，以开辟初中历史教学的新手段和新方法。因为歌曲有着特殊的艺术表现力和感染力，在初中历史学科课堂教学中，如果能以学科知识为载体，将歌曲，特别是以爱国主义、革命为题材的歌曲自然融入到教学中去，可以收到预想不到的教学效果。

简介：摘要运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。

简介：近年来，我国的音乐教育关于音乐素材进入中学音乐课堂的限制已经放宽很多，但是进入音乐教学课堂的内容仍然局限于传统的、严肃性的音乐，对于具有流行音乐风格或者说流行音乐特点的社会音乐文化进入课堂仍持保留态度，对其进入课堂所能发挥的作用依然存在着不同的看法。原因有两种：一是认为这部分音乐的素材都是以爱情为题材的，教育管理者认为存在着一些消极因素，不利于学生世界观、价值观的形成。二是教师自身对于社会音乐文化的了解，

简介：歌曲“Shapeofmyheart”是摇滚歌手Sting的经典作品,也被著名电影《这个杀手不太冷》（法语Leon英语Professional）收录为片尾曲,成为此电影成功的点睛之笔。本文主要运用现代文体学与普通文体学分析模式,从歌词语言的文体特征与语境因素两个基本点对歌曲进行解析,从中探究此英文歌词中的文体学特征及其在表情达意方面的关键作用,达到让大众更好地理解与欣赏英文歌曲的目的。

简介：摘要：随着新课改的全面实施，教师不再单独关注学生的基础理论知识，同时也会综合关注学生的各项基础能力，全面考虑学生的日后发展和综合提升。而在当前的教育过程中，学前教育是学生接收教育的基础阶段，对其日后发展和提高有着重要的帮助意义，而在学前教育过程中需要考虑的因素较多，第一幼儿能够掌握的相关能力，第二就是考虑其接收能力，应使用何种方法完成对学生的相关能力培养，只有完成合理的安排才能够保证对幼儿教育进行全面的提高，因此在当前的学前教育过程中，需要创新研究有关的教学方法，综合提升整体教学质量，通过探索研究来完成学前教学中幼儿歌曲的弹唱教学，创作全新的教学方法和措施，保证学前教育的教学水平提高。

简介：摘要： 随着国家的飞速发展，中国和其他国家的关系也越来越密切，所以英语教学 的 位置也变得越来越重要。但是大学老师想要提升学生学习英语的兴趣，就要注意改变原有的教学理念，提升学生学习英语知识的兴趣。而将英文歌曲和大学英语的教学内容有效的融合在一起，可以有效增加大学生学习英语的欲望，这对提升大学生的英语语感，促使大学生的英语水平得到有效提升 都 有着十分重要的意义。基于英文歌曲对提升大学生英语语感的重要意义，本文将对 英文歌曲在大学英语听说教学中的应用做一个深入的分析，以供从事英语教育的工作人员进行借鉴和参考。

简介：儿童歌曲弹唱课是高职学前教育专业的必修课，弹唱在幼儿园实践教学中作用十分突出。因此，如何更有效地提高高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课的有效性显得尤为重要。作者结合自己亲身教学实践经验和体会，对高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课进行教学反思，提自己的建议。

简介：　　新时期的中国儿童科幻电影,是在中国科幻电影总体缺乏的大背景之下存在的.中国科幻电影除了1980年的属于真正意义上的成人科幻片之外,就要数、、、这四部儿童科幻电影了.这四部科幻电影所突显出来的特征,见证了中国儿童科幻电影甚至是中国科幻电影的总体特征.……

简介：英文电影能够为语言学习者提供真实的语言输入，有效地刺激学习者的语言输出并促进文化和非语言能力的学习，还能有效地帮助学习者记忆知识。第二语言教育者应该精选适合学习者的英文电影片段，通过设计科学的教学任务，让学习者在耳濡目染中轻松地学习英语、使用英语，从而提高学习者的综合英语水平。

简介：摘要为了更好地解决好幼儿歌曲教学与发展水平，改善音乐教学过程中幼儿歌曲弹唱能力的不足，必须要从教师自身出发进行整改，还要结合幼儿教育相关的工作环境与幼儿歌曲弹唱能力本身的兴趣发展相互结合，形成未来的发展动力，保证学前音乐教学中幼儿歌曲弹唱能力的可持续发展动力，提高幼儿歌曲弹唱学习状况的有效改善，提高幼儿学习的有效性，通过老师的帮助，幼儿学生可以对歌曲以及乐器弹唱形成自我的学习方法和学习认识，对未来生活与学习形成良好的帮助。

简介：摘要英语歌曲中的歌词是学生学习的优雅的语言，它包含了优美的节奏和朗朗上口的押韵。在学习的过程中让学生不仅有美的感受，同时能激发学生的对英语学习的兴趣，而且也能熏陶学生的艺术情操，促进学生形成积极向上的学习态度。英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。英语歌曲融上面所述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段。

简介：现行对电影字幕中文化词的翻译方法主要有归化和异化两种。归化方法很好地保护了目的语文化,但同时阻碍了目的语受众对新文化的追求。反之,异化方法是源语言译介的最好处理方式,它最大限度地保留了源语言的文化特色,为受众提供了新文化的元素。作者认为,文化词是体现源语言文化的重要载体,它是在其他文化环境下传播自身文化的唯一途径。在翻译过程中,只有通过异化的方法才能传播新文化,否则采用归化的方法将在很大程度上失去文化传播的意义。

简介：随着微电影、广告、互联网三者结合,微电影越来越受到关注,微电影产业化发展之路正在形成。在微电影产业生态变革中,新型复合型微电影人才培养至关重要。大学生作为微电影的创作者与消费者的双重身份,是微电影产业生态变革中不容忽视的生力军。本文旨在探讨微电影产业生态变革中大学生参与创作的重要性,希望能够为微电影人才培养起到可供借鉴的作用。

简介：摘要根据建构主义理论和元认知理论，知识不仅由教师传递给学生，更重要的是学生对教育环境中的信息进行反应时不可避免地自己要进行创造，能够提高自己如何学习、如何拓展工具、如何控制学习过程的意识。英语歌曲对英语课堂环境的建设有着非常积极的作用，并且易于操作，是一种极为有效的教学方法。合理地在初中英语课堂教学中应用英语歌曲不仅能够培养学生学习兴趣和积极性，而且有利于帮助学生培养语感，降低学习难度，提高学习能力，增强自信心。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，现阶段，我国教育主管部门提出了“立德树人”的教育目标，其最终目的就在于有效地提升学生的思想道德素养以及文化素养，帮助学生塑造美好品格，使其能够自觉遵守道德行为规范，树立爱国精神，从而促进学生德智体美劳全面发展。而在当前社会当中，传统的教学模式已经无法满足现阶段学生立德树人教育工作的要求，在这种情况下，就需要在育人教育当中引入新的元素，一些优质的影视资源具有较强的教育意义，其中的某一个片段就可以很容易地引发学生的共鸣，使其能够在观看的过程当中触及心灵、引发思考，潜移默化地受到思想教育。在这种情况下，小学教师就需要更新思想，充分地利用起影视资源，从而提升对于小学生的育人成效。

简介：电影是集娱乐与艺术为一体的文化产物,这就决定了电影片名的翻译不同于一般的文本翻译.既不应一成不变地死守翻译原则,也不能盲目追求新奇,脱离原文,而应该在遵循翻译原则和注重商业效应两者中找到艺术与市场的最佳结合点.因此,在翻译电影片名时译者必须仔细推敲,灵活使用各种翻译方法,才能译出既可传达原文内容,又能吸引观众的音意皆美,市场效应好的佳译来.

简介：自尊是人最基本的需要之一，自信是教育的出发点和归宿。教育要给儿童创造条件，让儿童学会正确自我评价，从而让儿童在学习和生活中获得理解、尊重和自信，进而形成成长的动力。