简介:去日本的游人无不会被那些宏伟的城堡所吸引,巨大的石垣之上,造型优雅的橹和天守高耸入云。姬路城是日本最大最壮观的城堡之一,黑色木料和白色灰膏相互映衬,特别引人注目,黑白相间的颜色又与中国南方传统白墙黑瓦的民间住宅类似。然而极少有人知道,类似姬路城这些雄壮优美的建筑的外观,并非单单出于艺术美感,而是军事原则使然。它们中的大部分遭受过战争的洗礼,很多在激烈的战斗中幸存了下来,于是,尽管大多数现存的城堡都被重建过,但仍然可以发现掩映在宫殿外表下的军事堡垒的本质。这篇文章在叙述姬路城建筑规则以及军事功能的同时,也与中国古代建筑做比较,找寻出其中的同异与关系,探究中国文化对日本城堡的影响。
简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》对艺术领域提出的四条发展目标中有三条都提到了“喜欢”,可见对艺术情感态度的培养,是幼儿园阶段音乐教育的首要追求。长期以来,在幼儿园韵律活动中,教师更为注重的是技能技巧的训练,忽视了幼儿对音乐的感受和创造力的表现,导致很多幼儿处于被迫学习的状态。心理学的研究表明,儿童的情感易于被激发,且儿童的认识活动一旦有情感参与,他们认识世界就会更生动、更丰富、更深刻。关注幼儿的情感体验,教师要把握幼儿的心理发展规律,顺应幼儿的兴趣与需要,成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,让幼儿真正享受艺术活动的乐趣。下面以中班韵律活动“去美食街的小老鼠”为例,谈几点思考和体会。