简介:摘要:塔台管制员在塔台工作中需要的信息主要有机场场面监视、空管自动化系统、内话系统、电子进程单、CDM系统、气象、通播、机场灯光系统、全国流量管理系统等。过多的辅助系统未经整合地提供给管制员,会极大地降低管制效率,过多的显示器、鼠标、键盘也会给管制操作带来极大不便,给安全生产带来隐患,因此,集成塔台应运而生。
简介:摘要:目的:探究多维度护理模式与功能锻炼联合干预,对老年类风湿关节炎患者生活质量的影响价值。方法:本次择选(时间段2021.1-2023.12,患者68例,)在我院接受治疗的类风湿老年患者展开研究,采用“随机数字表法”将其平分为2组,分别为对照组与研究组,每组均纳入34例患者,前者接受常规护理,后者接受多维度护理+功能锻炼;比对2患者生活质量评分。结果:研究组生活质量各项评分相比对照组,均呈现上升的趋势(P<0.05)。结论:在老年类风湿关节炎患者的治疗中,辅助多维度护理服务联合功能锻炼,有助于改善患者生活质量评分,效果良好。
简介:【摘要】目的:对酒依赖患者的事件相关电位、认知功能进行测定分析,在此基础上明确酒依赖与电位变化、认知功能异常的相关性。方法:经过对酒依赖患者的临床基本资料筛选后,确定2022年8月至2023年8月前来本院接受诊断的50例酒依赖患者作为研究组对象,另选50例不存在酒依赖的健康人作为对照组对象。为两组别同时提供威斯康星卡分类测验(WCST)、事件相关电位P300(ERP-P300),以此测定各组别研究对象的认知功能、事件相关电位。结果:两组别事件相关点电位、认知功能对比存在显著差异(P<0.05),表现为研究组认知功能障碍更显著、事件相关电位变化低于对照组。结论:酒依赖患者伴有明显的认知功能障碍,ERP-P300波动幅度明显。
简介:摘要:目的 :分享我院使用PCNE药物相关问题分类系统(9.1)解决用药相关问题分享,总结积累工作经验;方法: 将2023年1月到2023年12月我院药师使用中国药物相关问题分类系统解决临床上的药物相关问题收集并记录进行总结归纳;结果: PCNE药物相关问题分类系统(9.1)在我院的应用具有多方面的优势。它不仅提高了医疗服务的质量和安全性,还促进了不同科室之间的沟通与协作,推动了持续改进和科研发展。
简介:[摘要]目的:探讨早期多维度心脏康复护理对永久性心脏起搏器(PPM)植入术后患者的影响。方法:择取本院心血管二病区2023.5-11收治的14例PPM植入术后病人,予以术后早期多维度心脏康复护理。观察干预前后患者对起搏器相关知识了解情况,记录患者并发症及不良反应等住院情况。结果:干预后,患者起搏器健康管理知信行各维度得分较干预前均有明显提高,P<0.05;14例病人均未出现并发症及不良反应;两例病人术后出现发热情况,但均为受凉感冒引起,非术后康复护理不良反应;患者住院平均(7.12±1.04)d。结论:对植入永久性心脏起搏器的患者于术后早期实施多维度的心脏康复护理,有助于提高患者对起搏器术后相关知识的了解,促进疾病早期康复,帮助患者早日恢复正常生活能力。
简介:摘要:目的:分析多维度阶段式护理对慢性肾衰竭血液透析患者的护理效果。方法:本研究于2023年1月至2023年12月期间,选取86例慢性肾衰竭血液透析患者作为研究对象,采用对比法进行观察。其中,对照组采用常规护理,实验组采用思维导图引导多维度阶段式护理。观察指标包括患者的生活质量、并发症发生率、血液透析效果等。结果:经过对比分析发现,实验组患者的生活质量明显提高,并发症发生率显著降低,血液透析效果更加稳定。与对照组相比,实验组的护理效果更佳。结论:多维度阶段式护理对慢性肾衰竭血液透析患者具有显著的护理效果,能够有效改善患者的生活质量,降低并发症发生率,提高血液透析效果,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:探究睡眠多维度强化护理与心理护理共同作用下老年髋部骨折患者的睡眠质量与负性情绪所受影响。方法:选取2023年2月—2024年2月的60例老年髋部骨折患者随机分为对照组(常规护理,30例)和观察组(睡眠多维度强化及心理护理,30例),分析对比两组患者的睡眠质量和负性情绪(SDS抑郁和SAS焦虑评分)。结果:相较于常规护理,观察组(睡眠多维度强化及心理护理)的睡眠质量与负性情绪得到明显改善(P<0.05)。结论:在老年髋部骨折患者的护理过程中,实施睡眠多维度强化护理与心理护理干预,能够改善其负性情绪,提高其睡眠质量,有利于患者身体康复。
简介:摘要:随着我国经济的的快速发展升级,对技能人才的需求越来越高,职业院校作为培养专业人才的重点院校,德育教育尤为重要,德育需要更加注重培养学生的创新精神、实践能力和职业道德。中职学生青春年少,正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,他们的思想价值观很容易受到外界不良因素的侵蚀。所以,中职学校要将立德树人作为教育的根本,创新立德树人落实机制路径,把新时代的各种先进理论、先进思想融入教育教学和日常管理工作中,从不同的层面、不同的角度对学生进行思政教育和引导,用社会主义核心价值理念武装学生头脑,把那些不良因素影响扼杀在萌芽状态,引导学生坚定理想信念,立志成才,将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才,推进中职教育质量的跨越式提升。