简介:摘要随着社会经济文化的高速发展,以及教育对象的不同、特点的不断深化,当代班主任必须依据新时期教育发展的特征,提出创新的管理观念与模式。在实践中不断探索并深化,形成行之有效的策略体系,完善自身德育素养,不断增强德育工作的有效性。
简介:摘要学生是课堂教学的主体,在课堂教学中教师只有因势利导,创造性地组织起适合学生自主参与、创新的教学活动,有效促成教学资源的生成和利用,才能使我们的课堂教学焕发出新的生命力。
简介:摘要目的研究灯盏花素治疗脑梗死偏瘫的临床效果。方法选取84例脑梗死偏瘫患者,采用计算机随机分为甲组和乙组,各42例。乙组采用长春西汀治疗,甲组辅以灯盏花素治疗。治疗2个月观察疗效,观察治疗总有效率、神经功能缺损评分及治疗后N端前脑钠肽(NT-proBNP)、白蛋白钴结合(ACB)值变化。结果甲组治疗总有效率92.76%,高于乙组的71.43%,甲组神经功能缺损评分(2.64±0.25)分,低于乙组的(4.25±0.24)分,对比有统计学意义(P<0.05)。治疗后,甲组NT-proBNP低于乙组,ACB值高于乙组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论灯盏花素治疗脑梗死偏瘫的临床效果显著,可改善其神经功能及心功能指标,具有较高临床推广价值。