简介：摘要：数学是小学课程中的重点科目，有效的探究活动学习能够发展小学生良好的数学思维与数学素养。但是小学数学知识的学习仅仅是依靠教师教学是远远不够的，这就需要小学生们具备自主探究与思考的能力，小学数学教师就应主动组织探究性的教学活动，综合发展学生的个人实践能力与综合素养。文章下面针对小学生个性与基础提出组织数学探究活动的教学策略，发展小学生数学素养与综合能力。

简介：【摘要】古诗文是传统文化的精粹，是语文课程的重要任务，做好古诗文教学时不我待，从以下六个方面入手，可以有效解决古诗文教学的突出问题，提高古诗文教学实效：兴趣，古诗文学习的内驱力；疑问，古诗文学习之重点；诵读，古诗文学习之法宝；方法，古诗文学习之桥梁；归类，古诗文学习之途径；运用，古诗文学习之意义所在。

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简介：摘要：第五代移动通信（5G）是当前代表性、引领性的网络信息技术，将实现万物泛在互联、人机深度交互，是支撑实体经济高质量发展的关键信息基础设施。党中央高度重视5G发展，多次提及包括5G网络在内的“新基建”发展，我们要以此为契机，加快建设5G网络，推动5G与各行业、各领域融合赋能，有力支撑实体经济高质量发展。如何快速、高效的建设5G网络，至关重要，这需要我们更多的去探索，而“六步体检法”提升基站健康值，能够实现5G建设快、好、省的理念。

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简介：【摘要】目的：综合分析对糖尿病肾病（diabetic nephropathy ，DN）患者采取六君子汤合六味地黄汤加减结合西医治疗的临床疗效。方法：本次研究的主要对象为：DN患者（共100例，病例选取时间开始于2020年10月，截止时间为2021年10月）。按照治疗方法的不同命名为2组（每组均为50例），一组为对照组（应用常规西医治疗方法），另一组为实验组（应用六君子汤合六味地黄汤加减结合西医治疗方法）。结果：对比两组DN患者的不良反应发生率，结果表明两组比较无差异（P＞0.05）；对比两组DN患者的临床疗效，结果表明实验组高于对照组（P＜0.05）。对比两组治疗前肾功能，两组无差异（P＞0.05）；对比两组治疗后肾功能，结果表明实验组低于对照组（P＜0.05）。结论：对DN患者实施六君子汤合六味地黄汤加减结合西医治疗的临床疗效高于常规西医治疗。

简介：摘要：数据意识是小学数学核心素养的重要内容之一。笔者发现教师在“统计与概率”这个领域的教学中，普遍存在着过于注重知识传授和注重统计结果的现象。针对此现象提出有效培养学生数据意识的基本路径：注重情境创设，激发数据统计需求；注重探究体验，引导数据观念发展；注重实践应用，培养数据分析能力；注重学科整合，有效培养数据意识。

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简介：摘要濒死体验是一种独特的意识，一种与自我相关神秘得无法解释的体验，可发生于危及生命或不危及生命的情况下，分别称为经典濒死体验和类濒死体验。经典濒死体验对应于无反应状态下的内在觉知，可用于探索人类的断连意识状态。而类濒死体验是一种更异质的状态，为今后的研究带来更多的可能性。本文通过梳理心脏骤停、晕厥、冥想等不同情况下的濒死体验对其研究进展作一论述。研究者发现，有快速眼动期入侵的人更易发生濒死体验以及氯胺酮诱导的全身麻醉可作为研究濒死体验的可逆且安全的试验模型。虽然研究者们提出了一些在生理学和心理学上对濒死体验的解释，但这种现象的定义、发生机制以及对濒死体验者的识别仍然存在争论。国内对濒死体验的研究尚处于开始阶段，濒死体验作为意识研究的一个领域，可用于探讨无反应状态下人类意识的机制，为临床意识科学研究提供新的方向。

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简介：摘要：符号意识是小学数学核心素养之一，也是小学生应具备培养的关键知识能力之一。培养好学生符号意识，对训练学生会用正确数学语言准确表达数学思想，提高学生解决问题的能力，具有了十分积极重要的意义。本文拟主要从以下这四个重要方面阐述培养小学生符号意识的实施策略:通过生活实践中的符号使用，让学生深刻感知学会使用数学符号的重要性；通过结合具体教学情境，树立符号意识，让学生初步感受到数学符号语言的简洁与有趣；通过进行数形符号结合，建立符号意识，使学生能够经历符号化过程；通过数学表达，让学生体会用符号运算和推理的魅力。

简介：摘要：习近平总书记讲：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”创新是人类特有的思想和实践能力。作为党员干部应当提高创新意识，在工作中进一步解放思想，充分发挥主观能动性，突破陈旧的思维观念、落后的价值观和习惯势力的阻挠、束缚，以进一步提高工作效率，优化、深化工作。

简介：摘要：在新课程改革深入发展的背景下，小学数学教学中学生问题意识的培养得到了教师的广泛关注，而小学数学教师在教学工作中也要立足于学生的问题意识，以开放式和多元化的课堂组织形式提高学生的学习能力。数学教师要在发挥学生主观能动性，激发学生主动意识的基础之上做课堂教学的组织者和学生思维的引导者，从而真正的实现小学数学教学的本质目标。

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简介：摘要：《Silent Spring》，是蕾切尔·卡逊的代表作，于1962年出版，距今已经59年，但其在生态环境保护方面的地位至今不可撼动。本文通过解读《寂静的春天》这部作品的生态意识，引起社会对生态的关注。

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简介：摘要：目前我国建筑行业和城市化的快速发展，设计工作是建筑工程的主要工作，生态建筑学在高层建筑设计中的渗透，与我国可持续发展的核心理念相符，故而广大从业者应对此予以重视，并立足于实际展开不断的研究和探索。为实现生态建筑学的价值最大化，下文针对在高层建筑设计中的应用做出了详细的介绍，以供相关人员参考。通过对生态建筑设计理念在住宅、环境方面的分析应用，得出生态建筑的普及将会对整个社会环境有更好的影响的结论，同时，人们的居住环境将会更加美好。

简介：摘要：本文通过对农村幼儿规则意识培养教学研究发现，农村幼儿缺少家庭辅导，农村幼儿教师队伍流动和农村幼儿规则活动较少等问题，对此本文提出引入幼儿家庭辅导，创设幼儿自律环境和增加幼儿角色效仿等策略，希望对相关领域的研究有所帮助。

简介：【摘要】小学教育是基础教育的起始阶段，在该阶段，学生首要是掌握系统的学习知识和方法，对日后他们在各领域的学习和发展奠定良好的基础。因此，在小学阶段，强化学生学习的主观能动性即学习的主体意识，深化小学数学的“教”与“ 学” 是十分必要的。

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