简介：分析高科技企业工资结构的组成与固定工资、浮动工资的比例情况。比较高校与高科技企业工资理念及工资管理体制之间的差异,并建议高校合并、简化目前的工资项目,体现固定工资与浮动工资占工资总额的比重因岗位类别的差异而不同,确保高校工资具有激励和保障功能。

简介：

简介：随着中国经济发展步入＂新常态＂,宏观经济缓慢增长,高校校办企业正面临经营风险增大、资金短缺、融资困难、并购风险加大等方面的挑战。针对当前高校校办企业财务管理存在的观念陈旧、体制不合理、人员素质不高、监管难度大、缺乏科学的绩效考核等问题进行分析,提出了相应的对策。

简介：结合振兴东北老工业基地,推进新型工业化,论述了高校图书馆的作用,分析了高校图书馆的优势,提出了高校图书馆为大连工业企业服务的具体措施并阐述了其现实意义.

简介：高校离退休人员进入企业发挥余热,不仅有利于发挥高校离退休人员推动企业发展的作用,而且也可以彰显高校离退休人员专业知识、工作经验的重要价值,进而实现其人生价值的最大化。本文对高校离退休人员进入企业再就业的优势与路径进行分析,对相关原则开展研究和探讨。

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简介：摘要：文章分析了高校与企业联合培养人才制度的形成和发展状况以及当前运行机制和存在的问题，并进一步探讨了如何建立高校与企业合作培养人才的长效机制。

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简介：当前的中国，教育装备行业作为一个方兴未艾的研发领域，正在日益发挥着其在教育领域中的重大作用，教育技术装备生产企业正面临着前所未有的机遇与挑战，如何使企业与众不同，从竞争中脱颖而出，并实现快速增长是每个企业孜孜不倦追求的目标。

简介：温州是民营经济发达的地区之一,＂十二五＂以来温州大学成人教育学院根据地方经济特点、学校的办学综合实力,通过校企合作的形式搭建＂继续教育校企联盟平台＂,开展＂企业员工学历教育＂、＂企业员工非学历教育＂、＂企业未来经理班＂等办学形式,实现了成人学历高等教育稳定发展、成人非学历高等教育快速发展的目标,取得了显著的理论与实践成果。

简介：摘要新中国成立以来，我国一直采用的是苏联的专业教育模式，这种培养模式过于注重知识的系统性和完整性，忽略了学生的个性和特点，对人文教育重视不够，高等教育自1999年的扩招之后已经由精英教育转向大众化教育，带来了高校教育质量出现滑坡的状态。造成了高等教育教学与社会需求的脱节，从而减弱了学生就业的适应性，降低了教育质量。中国最佳企业大学也作为人才培养的一种教育模式，给传统意义上的大学带来启示和借鉴，作为目前中国和世界直销业的翘楚安利（中国），素有“一所没有围墙的大学”安利大学2012年被评为中国最佳企业大学，在人才培养上给中国高等教育的课堂带来了启示和借鉴。

简介：我国科技型企业在新兴行业经济规模、科技含量、社会影响力等方面具有领先与示范地位,对工程技术人才培育提出了更深刻、更高的内涵要求。本文对科技型企业与高校合作培养工程技术人才的必要性、国内外人才培养模式以及现有的工程技术人才培养机制等方面进行了总结与分析。

简介：地方本科高校、企业和政府作为协同创新中的重要主体,通过产教融合模式,围绕共同目标,配合协作,资源互补,从而实现协同创新、利益共赢。目前,在产教融合过程中存在着地方本科高校适应行业企业需求的能力不强、企业开展产教融合的动力不足、政府职能缺位等问题,要想实现协同共赢,就必须通过加强＂四共同＂内涵对接、建立健全体制机制、出台相关政策法规、借助外部合作资源等措施保障产教融合获得实效。

简介：据工信部网站消息，工业和信息化部办公厅与教育部办公厅日前发布《关于开展2017年中小企业与高校毕业生创业就业对接服务工作的通知》，通知明确，各地高校毕业生就业工作部门要认真梳理汇总有就业需求的高校毕业生信息，继续推动创建各类高校毕业生信息库。

简介：摘要高校校办企业主要指依托高校科研资源和成果建立的独立法人公司制企业，高校以独资、控股或参股的方式参与经营管理。高等学校的校办企业很大部分建立在高科技含量和高知识密集度基础上，他们的生存和发展依赖于高校知识背景和不断涌现的创新理念，在高科技领域逐渐发展壮大为一个不可忽视的力量。一批教学研究性大学和综合性院校根据本校的特色和强项专业，通过产学研转化，建立了为数众多的高科技企业。因此，高等院校组建高新技术企业在一定程度上具有先天优势，起点较高。相对而言，高校有完备的科研系统，各类实验室、研究所在人才储备和基础设施上优势明显，而且会得到国家和地方资金的大力支持，本科、硕士、博士人才齐全，多学科、多层次之间可以相互交叉渗透，使得各项专利和创新技术不断涌现。同时，高校之间的国际合作使得技术的创新能够突破国家、地域的限制，使得我国国内的技术实时紧跟国际的步伐，这些都是高新技术企业成长和发展的基础条件，高校组建校办企业也正是为这些无形资产转化搭建一个平台。

简介：摘要做好高校校办企业风险防控工作，要实行分层分级管理，重心向下探伸，切实把好"组织关"；要通过抓教育、抓培训、抓活动，夯实内控工作的思想根基，加强内控工作的领导力量，切实把好"思想关"；要逐步构建贯穿决策、执行、监督全过程，覆盖所有风险点，建立科学有效的风险防控制长效机制，确保校办企业健康发展。

简介：本轮因美国“次贷危机”而引发的全球金融危机，以及现今正越演越烈的欧债危机，使企业和社会所处的内外环境变化剧烈，欧美市场大幅萎缩，订单急剧下滑，对我国企业的冲击极为严重，导致我国大批企业经营陷入困境，甚至被淘汰出局。但有的企业逆势拼搏，创新突围，不但站稳了脚跟，化危为机，而且引领企业进一步做强、做大。一批企业在人力资源管理的创新实践中取得不俗业绩。更值得关注并难能可贵的是，部分企业在人力资源实践中的许多创新举措体现的价值取向、时代特征、管理理念、运用新科技手断的能力，无不极具前瞻性。

简介：在教育集团体制下，集团与后勤企业产权关系明晰，高校后勤企业利用教育集团优势建立现代企业制度，是深化后勤社会化改革的又一种方式。

简介：本文分析了高校扩招影响工业企业集聚的内在机制,并利用2003-2012年中国31个省级面板数据进行实证检验。研究发现:(1)高校扩招能够促进工业企业集聚。相对于研究生扩招,本专科生扩招对工业企业集聚的作用更为明显。(2)高校扩招对中高技术行业企业集聚具有显著的促进作用,而对低技术行业企业集聚的作用不明显。(3)高校扩招性别结构的调整能够促进工业企业集聚。其中,女研究生扩招对中高技术行业企业集聚具有显著的促进作用,而女本专科生扩招对低技术行业企业集聚的作用不明显。(4)相较于东部地区高校扩招,中西部地区高校扩招对工业企业集聚的作用较为明显。然而,中西部地区高校扩招性别结构的调整对工业企业集聚的作用不明显。

简介：摘要:探讨了高校教师实践能力提升的主要背景与系统提升教师实践能力的必要性与迫切性，分析了高校教师实践能力存在的主要问题与成因，并以校企合作为途径，从搭建实践能力提升平台建立实践能力提升的动力机制、考核机制、保障机制等方面探讨了提升高校专业教师实践能力的主要策略，希望对相关工作者有所帮助。