简介：轻绳连接体问题，由于轻绳的柔软性使问题有了许多的变化，也使题目难度变大．笔者对这类题作了些分析研究．将这类问题大致分为：1．绳端连接的两个物体都静止类问题；2．绳端连接的两个物体一个静止，另一个运动类问题；3．绳端连接的两个物体的运动速度大小相同，方向不同类问题；4．绳端连接的两个物体速度大小和方向都不同类问题，下面进行分类说明。

简介：纤夫把一生拧成一条绳索牵扯着罗月的步子向前再向前沿着沙滩走近炊烟亲情缭绕的呼唤

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简介：<正>《全唐文》卷234收有题名张楚金的一篇《楼下观绳伎赋》,而卷402亦有胡嘉隐《绳伎赋》一篇。张《赋》略曰:“惟千秋之令节,启圣寿兮无疆,召百辟以高会,挟宸欢而未决。”胡《赋》亦曰:“喜千秋之令节,愿献寿兮天长。”据《旧唐书》卷8《玄宗纪》:开元十七年“八月癸亥,上以降诞日,谋百僚于花萼楼下。百僚表请以每年八月五日为千秋节,王公已下献镜及承露囊,天下诸州咸令(讠燕)乐,休暇三日,仍编为令,从之”。天宝七载“秋八月己亥朔,改千秋节为天长节”。可见二赋当作于开元十七年至

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简介：摘 要：副井提升绞车井口至天轮区域由于行程高、不易检查维护，异常天气易造成验绳漏检缺项，通过在副井口设计安装验绳平台，实现常规下高效验绳，降低了劳动强度

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简介：P：为什么你当初会想学习日本绳缚文化？X：喜欢SM是从小开始的事。2000年左右我在欧美居住，当时那里还不那么流行绳缚。我参加那边的SM聚会，也跟着喜欢皮革、胶衣等等。2003年我到日本工作，也是受到环境的影响，才开始喜欢绳缚。

简介：轻绳、轻杆、轻弹簧是常见的三种模型.其共同之处是“轻”——不计重力,但它们的物理特性有较大的差别.本文从四个方面分析。

简介：部队攀登训练抓绳上常见误区有：一是力量训练单一,与项目要求不相符;二是训练强度过大,容易造成损伤;三是防护措施不当,影响训练积极性。抓绳上训练要点是：一是快速力量训练是重点,兼顾最大力量、力量耐力等训练;二是热身、放松不可少,训练防护有必要;三是巧用辅助器材,提高训练效果。

简介：面对生活中突发性的灾难和矿难,目前向下逃生的产品很多,但能够通过绳索向上攀爬施救的产品很少,兼顾逃生和救援双重功能的产品更少.基此研制出一种新型攀绳装置,使用该装置只需配合一根绳索便能实现向上攀爬的救援和安全向下缓降的逃生,既能配合消防救援云梯,实现高层建筑灾难的接力救援,也能直接和地面相连实现绝处逢生,同时还可作为一种娱乐项目供人们休闲.

简介：从胡绳捐赠看其藏书体系、藏书特点和他藏书经验。

简介：摘要玩绳游戏是一个古老的游戏，这个游戏在幼儿园的教学中也经常使用。但是花样玩绳游戏目前在幼儿园教学中还存在一些问题，如游戏不够丰富、教学内容不能适应各个年龄段的小朋友等。本文对幼儿园不同年龄阶段的学生花样玩绳游戏内容进行了探索，如针对小班学生探索了走奇趣小路、跳过障碍小河、爬碧绿草地游戏等游戏，对中班学生探索了玩“魔幻”尾巴、玩甩绳、百变金刚等有效，对大班的学生探索了更加复杂的花样玩绳游戏等，以便为丰富幼儿教学提供实践依据。

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简介：摘要：花样跳绳的玩法极多、对儿童的运动能力要求不高可以随时随地展开活动，在花样跳绳的过程中幼儿可以自由发挥，创新出新的玩法，满足了幼儿时期对运动的要求，充分展现幼儿的想象力和创造力。花样跳绳作为一项体育运动，既可以对幼儿的身体素质进行锻炼达到体育教学的目的又可以幼儿进行早期的思维启蒙，让幼儿在运动中展示自己的天性培养自身的创新能力，这就需要幼儿教师找到合适的方法科学地对幼儿加以引导。

简介：摘要随着新课改教学理念的逐步深入，在体育教学中开发学生的体能素质，让学生的手、脑、身融合成一起。而跳绳运动是一种可快可慢，能够练习人的协调性、速度耐力和弹跳力，既可健美，又能增强意志，既健身还能防治疾病。当今，学校为了给学生一个轻松愉快的课间活动，让每位学生都能参与到活动中来。花样跳绳成为学校发展校本特色课程的一种方式，学生在跳绳过程中不仅愉悦了心情，还使自身素质得到了提升，从而丰富了学生的课余生活。本文就从花样跳绳对学生体能素质的提升做了详细的分析概述。

简介：＂课标＂（2011年版）提出：＂教师应充分利用日常生活环境中与数学有关的信息,开发成为教学资源.教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具,有条件的学校可以建立＇数学实验室＇供学生使用,……＂.笔者围绕学生熟悉的纸盒打包设计了一份实验方案,获得江苏省数学实验创新方案一等奖.

简介：《孙子兵法》有云：攻城为下，攻心为上，停留在感官表面的惊悚效果，其持久力和震撼力都远不如心灵上受到的冲击来得更加强烈。类型文学创作者们深谙此道，所以他们把更多的时间花在了对心理造成压迫的惊悚氛围的营造上。