简介:摘要:“电工技术”课程是高职院校电工专业的必修课程之一,不仅要求学生掌握扎实的理论知识,还需具备较高的实践技能,因此教学难度较大。基于“电工技术”的以上特点,需对其进行教学改革,探索出适合的教学模式。项目导向下的“工学结合”模式对“电工技术”课程的教学质量提高有显著作用,学生在完成项目的同时学习兴趣得到培养,符合当前社会人才培养的需要。
简介:摘要本文通过对熔盐塔式太阳能电站系统组成、启停顺序及运行方式的阐述,从控制专业的角度分析塔式熔盐电站实现APS功能的可行性,并对电站主要设备系统提出了基本控制逻辑要求,提出实现APS功能需要设置的断点要求及建议.