简介：综合实践活动要走向常态，校本化实施是落实的关键。作为教研员只有走进课程、走进课堂、走进学生，才可能具有课程指导的发言权。因此笔者计划本学期在23初中跟踪一个班级开展综合实践活动。从学生自主提出问题、小组分析问题、计划组织解决问题到初步成果的显现，经历一次全过程的参与和指导。走进学生，了解学生的知识储备和能力水平。走进实施一线，发现教师指导上的盲点，进一步探索活动实施的有效策略。
简介：在美国贸易发展署、中国交通运输部主办的“2016中美危险品储运安全研讨会”上,记者有幸采访到霍尼韦尔传感与生产力解决方案部（以下简称霍尼韦尔）副总裁兼大中华区总经理柴小舟.这距离笔者上一次采访他已过去三年多,柴小舟的职务悄然发生变化.
在综合实践活动课程中培养学生的问题意识——一次指导学生产生研究问题的过程及反思
霍尼韦尔：积极的开拓者-霍尼韦尔传感与生产力解决方案部副总裁兼大中华区总经理柴小舟
